部编五年级上册 第四单元 12 古诗三首(己亥杂诗).pptx

1、己亥己亥杂杂诗诗 龚自珍龚自珍 解诗题 “己亥”“己亥” 本诗所指本诗所指 的“己亥年”是的“己亥年”是1839年。年。 这一年，正是鸦片战争这一年，正是鸦片战争 的前一年，曾经强盛的的前一年，曾经强盛的 大清帝国行将没落。腐大清帝国行将没落。腐 朽的清政府对外卑躬屈朽的清政府对外卑躬屈 膝，对内大肆打压，官膝，对内大肆打压，官 吏贪污腐败，百姓民不吏贪污腐败，百姓民不 聊生。这时候，龚自珍聊生。这时候，龚自珍 写下了我们要学的这首写下了我们要学的这首 诗。这是第诗。这是第220首首。 龚自珍，号定庵，清代人，龚自珍，号定庵，清代人， 近代思想家、文学家。行文近代思想家、文学家。行文 独具风格

2、，于蕴藉中洋溢着独具风格，于蕴藉中洋溢着 激情，于客观描述中寄托着激情，于客观描述中寄托着 深意，诗歌瑰丽奇肆，成就深意，诗歌瑰丽奇肆，成就 尤大。有龚定庵全集。尤大。有龚定庵全集。 作者简介 自由读诗：自由读诗：读准字音，停顿正确地读顺诗句。读准字音，停顿正确地读顺诗句。 整体把握 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 借助注释或工具书，试理解诗句的意思借助注释或工具书，试理解诗句的意思 恃恃 sh 喑喑 yn 降降 jing 抖抖 擞擞 du su 要使中国兴旺发达，就得依靠像风雷一样能振奋人要使中国兴旺发达，就得依靠像风雷一样能振奋人 心的思想言论。全国

3、一片死气沉沉的局面实在太可悲了。心的思想言论。全国一片死气沉沉的局面实在太可悲了。 我希望老天爷能够重新振作精神来。不要限于一种规格，我希望老天爷能够重新振作精神来。不要限于一种规格， 为人间降下各种各样有用的人才。为人间降下各种各样有用的人才。 自学交流 看看通过自学，能读懂什么？有什么不明白的，做上记号，提出大家看看通过自学，能读懂什么？有什么不明白的，做上记号，提出大家 共同研究。共同研究。 齐读，练读。纠正字音与停顿齐读，练读。纠正字音与停顿 汇报交流对字义的理解：汇报交流对字义的理解： 1 1九州：中国。九州：中国。2 2风雷：疾风迅雷般的社会风雷：疾风迅雷般的社会 变革。变革。3

4、3生气：生气勃勃的局面。生气：生气勃勃的局面。4 4恃恃 （shsh）：依靠。）：依靠。5 5喑（喑（ynyn）：没有声音。）：没有声音。 6.6.万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。7.7.究：究： 终究、毕竟。终究、毕竟。8 8天公：造物主，也代表皇帝。天公：造物主，也代表皇帝。 9.9.重：重新。重：重新。10.10.抖擞：振作精神。抖擞：振作精神。1111拘：拘拘：拘 泥、束缚。泥、束缚。 诵读赏析 赏析第一、二句：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。赏析第一、二句：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 运用了什么修辞方法？表现了一种怎样的局面？ （比喻）（写出了都

5、是死气沉沉的局面，以及改变这一局面的有效途径。） 领悟情感 赏析第三、四句：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。赏析第三、四句：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 “不拘一格”什么意思?在那个年代“拘”着什么“格”吗？ 清朝的死板、单一、陈旧 的八股科举制度来选拔人 才，用“四书五经”禁锢 人们的思想。这不拘一格 降人才就是希望打破死板、 陈旧的制度，选拔任用各 个方面的人才。 领悟情感 “我劝天公重抖擞，不拘一格降 人才”是传诵的名句。诗人用奇 特的想象表现了他热烈的希望， 他期待着优秀杰出人物的涌现， 期待着改革大势形成新的“风雷 ”、新的生机，一扫笼罩九州的 沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、 批

6、判现实，更憧憬未来、充满理 想。它独辟奇境，别开生面，呼 唤着变革，呼唤未来。 概括中心 己亥杂诗这首 诗通过描写当时社 会政治死气沉沉的 状况，表达了诗人 希望社会变革和期 待人才辈出的强烈 愿望。 写作方法 “创景抒情”，这“创景抒情”，这 样的表达方法与我样的表达方法与我 们常见的“借景抒们常见的“借景抒 情”“触景生情”情”“触景生情” 既相通又相异，也既相通又相异，也 表现出龚自珍极高表现出龚自珍极高 的艺术成就。的艺术成就。 呼唤改革呼唤改革 拓展延伸，布置作业 拓展：读背 己亥杂诗第5 首 浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 作业：诵读默 写。 板书设计 古诗三首古诗三首 示儿-真挚、深沉的爱国情意 题临安邸-忧国忧民以及对统治者的辛辣讽刺 己亥杂诗-创景抒情-希望社会变革，期待人才辈出 课堂作业 读古诗己亥杂诗，完成练习。 1.解释下来词语的意思。 生气： 恃： 抖擞： 2.下列说法正确的一项是（ ） A诗人希望上天能重用有用的人。 B 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。 3.用自己的话说一说后两句诗的意思。 _ 朝气蓬勃的局面朝气蓬勃的局面 依靠依靠 抖擞起精神抖擞起精神 我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的 人才。人才。 B