吉美版四年级上册综合实践-第十四课餐巾折花-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：a032d).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：660677

上传时间：2020-07-28

格式：DOCX

页数：3

大小：14.08KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《吉美版四年级上册综合实践-第十四课餐巾折花-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：a032d).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 吉美版四年级上册综合实践_第十四课餐巾折花_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：a032d 吉美版四年级上册综合实践第十四餐巾教案教学设计公开配套课件编号 a032d 下载 _四年级上册_吉美版_综合实践_小学

资源描述：: 1、小学综合实践课教案课题：剪纸拉花年级：四年级教学目标 1，学会拉花的制作方法，体会环境与艺术的关系。提高学生的审美能力。 2，大胆创作，提高学生的动手、动脑能力。 3，培养学生的团队精神。教学重点学会动手剪纸拉花。教学难点以组的形式把同学合格的剪纸连在一起装点班级。并比一比看哪组的拉花好。教学准备彩纸、剪刀、双面胶、订书器教学过程一，启发谈话这节课老师领同学们来上一节手工制作课。只要你动动手，动动脑，就能剪出漂亮的剪纸作品。希望同学们喜欢。你见过什么样的剪纸？剪纸有什么作用？首先请大家欣赏剪纸作品。听轻音乐欣赏美术老师和五年级学生的剪纸作品。谁知道剪
2、纸使用什么工具吗？剪刀和刻刀。看了这么美得剪纸，真是一种享受。老师简介剪纸的作用和历史。（剪纸是我国流行最广的民间艺术，有着悠久的历史。一把剪刀，一张纸就能创造出色彩瑰丽，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。）今天我们学习剪纸艺术中的拉花艺术。拉花实际就是立体的剪纸。二、导入新课板书课题：剪纸拉花请看老师给大家带来了什么？这是我自己动手剪的。找大个同学帮老师挂在班级。同学看班级经过这么一装点更漂亮了。这就是我们今天要学的拉花。拉花有什么作用呢？装点环境、美化环境、增加喜庆氛围。在哪能看到啊？再出示老师剪的失败的拉花，提醒同学们一会通过学习剪纸，你就会知道老师的失
3、败原因啦。三、教学剪纸拉花 1、首先看多媒体初步掌握拉花的步骤。（1）折（2）画（3）剪（4）拉 2、看老师剪纸拉花注意找准中心点。注意如何下剪，剪的宽度，如果直接下剪觉得不把握，可以先画好要剪的部位。老师演示如何画。再演示如何展开。 3、然后学生剪拉花，老师每组给一个老师剪好的示范作品，让学生参照。给 5 分钟时间后展示。最后小组合作制作长拉花装点班级。并进行评比。提出评比标准。 4、老师评比小组合作拉花作品。并组织组长展示。 5、组织学生进行创作。老师展示不同的拉花作品，鼓励学生动脑创作。四、总结这节课，我们学习了剪纸拉花。注意找准中心点。剪纸的过程自己掌握间距。下节我们接着以小组为单位进行粘连拉花比赛。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。