吉美版三年级上册综合实践-第五课走进纸的世界-教案、教学设计(配套课件编号：53d09).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：660655

上传时间：2020-07-28

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、双喜字的剪法双喜字的剪法活动主题活动主题：走进纸的世界-剪纸艺术活动目标活动目标：1、感受中国传统剪纸文化，并为之骄傲自豪。 2、学习简单的剪纸手工，唤起学生对民间传统艺术的热爱。 3、培养学生的创新思维和动手能力。活动重点活动重点：学会双喜字的剪法，传承传统剪纸艺术，唤起学生对民间传统艺术的热爱。活动难点活动难点：培养学生的创新思维和动手能力。活动准备活动准备：每人准备一张纸（红，或涂上红色），每组（1-2）把剪刀，格尺，铅笔，橡皮课型课型：技能训练课试用年级试用年级：三年级活动过程活动过程：一、谈话导入，引出主题一、谈话导入，引出主题 1、同学们，纸除了可以写字
2、画画外，还可以做什么呢？是的，还可以做很多的艺术品。今天我们就一同来走进中国民间剪纸艺术。【设计意图】发散学生的思维，培养创新能力和想象能力。二、学生介绍，理解剪纸二、学生介绍，理解剪纸 1、什么是剪纸？小组汇报课前查找的结果。介绍剪纸。 2、观看课件，（剪纸） 3、你还对剪纸有哪些了解？在什么时候，什么地点见过剪纸？ 4、小结：剪纸在我国具有悠久的历史传统，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力，用于生活环境的装饰和喜庆活动的点缀。剪纸具有概括、夸张、生动、简洁的艺术特点。 5、下面，就请大家一同来欣赏，我国民间的剪纸艺术作品。 6、看了这
3、么多艺术作品，你想说点什么？ 7、小结：中国有着很多传统文化遗产，我们要将它继承，并完善，让中国的文化发扬广大。【设计意图】通过课件，让学生直观的感受中国传统剪纸艺术，并为之骄傲自豪。唤起学生对剪纸的热爱。三三、实践操作，感受乐趣、实践操作，感受乐趣 1、看了这么多的作品，有没有想一展身手呢？今天我们就来剪最简单的剪纸，也是传统艺术之一-双喜字的剪法。 2、提出注意事项：一会将用到剪刀，记住，传递剪刀时要将刀合上，不要将剪刀指向他人并示范传递剪刀的方式。制造的垃圾要记得清理干净，下课放如垃圾桶中。 3、观看视频，小组一起自学操作。【设计意图】培养学生小组合作精神和动手能力，并
4、在实践中，感受剪纸的乐趣，传承中国传统剪纸艺术。发现剪双喜字的方法及其奥秘所在。四、展示作品，感受成功四、展示作品，感受成功 1、小组台前展示作品，分享成功的喜悦。 2、小组一起展示作品，说说，在剪纸中，你发现了什么？ 3、小结：双喜字就是根据对称的原则进行制作的。想一想，你除了剪喜字，还能剪什么？ 4、看，只要动动脑筋，我们就可以剪出更美，更有创意的作品。 5、总结：双喜字的剪法只是传统剪纸之一，希望大家都能发挥自己的想象力，创作力，使我国的民族文化发扬光大，制作出更精美的作品，来美化我们的生活。【设计意图】小组畅谈剪双喜字的感受，想法。明白根据对称的原则还可以剪出很多精美的作品如：蝴蝶，蜻蜓等。再次激发学生对对中国传统剪纸文化的兴趣。五、作业布置剪一个自己喜欢的作品，贴在纸上，写好班级姓名，下次课前交。

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