吉美版三年级上册综合实践-第四课我眼中的秋天-教案、教学设计(配套课件编号：30134).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：660650

上传时间：2020-07-28

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、我眼中的秋天教学设计活动目的： 1、让学生体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。 2、通过观察、收集、记录、制作等活动，了解与秋天有关的知识，提高动手操作能力。 3、培养学生的创新意识和创新精神。活动重点：了解与秋天有关的知识，提高动手操作能力。活动难点：学生的收集与创作活动课时：一课时活动准备：课件、秋的图片、画笔等活动过程：一、感受秋的旋律 1、音乐播放：鸟叫声生倾听，感受旋律的优美。 2、播放课件“美丽的秋天” 。问：你们看到些什么？（让学生尽情交流。）师：这就是“我眼中的秋天” （板书课题）问：你们平时从周围的生活中感受到秋天来到我们身边了吗？你们从哪里也找
2、到秋天了？师小结：秋天是金色的、沉甸甸的，充满了丰收的喜悦，收获的快乐。秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点，都有各自的美，你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢？生：老师，我想朗诵一首诗来赞美秋天。（生朗诵诗）生：老师，我想唱丰收之歌来表达我们对秋天的喜爱。（生唱丰收之歌）二、协同创作导语：请同学们组成协作小组，用不同的方法来表现秋天的美吧！各协作小组自由创作。 1、与秋有关的知识组（1）收集秋季常识及有关成语。（2）在秋天的节气有：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。在秋天有中秋节，中秋节是我国的传统节日，在农历八月十五这一天有赏月，吃月饼的风俗。（3） “秋”的成语有：一日三秋秋风过耳秋扇风捐多事之秋秋高气爽秋毫之末 2、美术小组可单人也可几人协同完成 “画秋天” ，请几个同学在黑板上协同作画。 3、手工组用收集的各种农作物（落叶、水稻、花生、大豆、棉花等）小组合作完成一幅美丽的贴画。 4、朗诵组朗诵赞美秋天的诗歌。 5、舞蹈小组用舞蹈来赞美秋天。三、汇报展示四、活动总结

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