黑教版一年级上册综合实践2.1.家乡的山水-教案、教学设计(配套课件编号：116fe).docx

1、家乡家乡的山水的山水 一、主题： 家乡的山水 二、教学目标： 1、通过自主探究，使学生进一步了解家乡的环境，感受家乡山水美丽，激发学 生热爱家乡的情感。 2、培养学生多渠道收集和整理信息的能力。 3、在活动中形成活动意识，积极参与小组讨论，认真完成小组分派任务。 4、交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。 5、增强环保意识，形成对家乡的责任意识。 教学过程： 一、激情导入 家乡哺育了我们， 我们在它的怀抱中成长， 我们每个人都和家乡有着深厚的感情。 家乡有许多方面值得我们去探究和认识，对此，你一定有许多问题想提出来，比 如， 以前我们的家乡是什么样的？家乡有哪些工厂？历史上有哪些

2、大事发生？这 一系列的问题，都可以成为一个值得研究的有趣课题。 二、制定活动方案 1、以小组为单位制定活动方案 活动方案包括活动主题、活动地点、活动方式、时间安排、小组人员分工以及围 绕主题要解决哪些问题。 2、做好准备工作，准备调查什么？找哪些人？问些什么问题？设计调查问卷 等。 三交流活动方案 交流时，各小组之间互提建议。 四、修改、完善各自的方案。 第二课时教学小记 4 月 5 日 物产组小组的同学收集了家乡的矿产资源，有金矿、铜矿、磁石、硅石等。有的 同学收集了有关家乡水果的资料，大樱桃、苹果、草莓等品种繁多，身受人们喜 爱。有的同学收集了有关家乡的鱼虾资料，门楼水库里的鲤鱼、鲫鱼、鲢

3、鱼、草 鱼、虾类等肥美，是上等的美味佳肴。还有的搜集了有关农民的生产情况，农民 伯伯通过科学种田，使小麦、玉米、大豆、高粱等长势旺盛，年年大丰收，还有 的发展畜牧业，成了远近闻名的专业户。孩子们通过调查，被一种浓浓的乡情包 围着，对自己的家乡充满了优越感与自豪感，我也身陷其中，为他们的精彩表现 喝彩。 4 月 8 日 风光组小组的同学们搜集了很多反映家乡美景的图片， 有家乡夜景， 有校园美景， 有居家照片，从孩子们的介绍中我也被深深地感染着。 4 月 10 日 家乡变化组的同学对家乡的公路、企业、住房、家用电器等方面进行了调查，通 过调查他们发现自己的家乡虽然变化很大，但还并不富裕，所以他们立

4、志从现在 开始好好学习，将来把家乡建设得更好。 4 月 14 日 人物组的同学对为家乡作出贡献的人进行了调查，如高疃西村的王学煜、王学墩 兄弟自投资为村里铺设了宽阔、 平坦的水泥路， 并为村里的大街小巷安装了路灯， 为村民提供方便。曲家的齐右民虽然身居海外，但时刻不忘自己的家乡，在曲家 投资建立右民小学等。家乡人的淳朴、善良时刻影响着孩子们，激发他们更加热 爱自己的家乡，为家乡作出巨大的贡献。 4 月 16 日 资源组的同学对家乡的山水进行了调查，还拍了照片，还有的同学搜集了有关磁 山的资料，山上的野花竞相绽放，香气扑鼻，樱桃树；梨树、苹果树、桃树等硕 果累累，磁山现在正在开发旅游胜地，不久的

5、将来它将是家乡一道亮丽的风景。 另外，在调查中这组的同学还发现了一个新问题：这几年家乡的资源开发过度， 造成家乡环境的污染，如乱倒垃圾、乱砍滥伐 4 月 20 日 化工组的同学在美术老师的指导下绘制了图画，这是他们村的一家塑料厂，烟囱 里冒出滚滚的浓烟。据孩子们的调查，反映这些塑料的燃烧夹杂着刺鼻的气味他 们对人体的伤害是极为严重的。 这组同学还找到了这家工厂的厂长向他们反映了 情况，并提出建议，从孩子们自豪的神情当中，我深深的感受到他们为家乡环境 做出贡献的喜悦心情，同时我也从心底里佩服他们的勇气与能力。 4 月 22 日 水资源组的同学对家乡的河流进行了逐一调查，调查结果令他们大失所望，很

6、多 河流都或轻或重地受到了污染，还有的河水都变成了绿色，他们通过上网查资料 得知，这是由于人们在河里洗衣服使河里的磷、氮超标所致。很多农民在河里刷 农药桶，将河里的鱼虾都药死了，还有的专门用药到河里去毒鱼，有些药对河水 的污染相当大，而这些河流的水最终都流入了门楼水库，会对数以万计人的身体 健康造成危害。因此，他们组建议：应该尽快采取措施保护水资源，节约用水。 4 月 24 日 垃圾组的同学们将家乡的垃圾进行了调查， 他们对城乡人均年产垃圾做了详细的 调查，面对惊人的数字，孩子们露出了不可思议的神情。生活垃圾、禽畜粪便等 被人们随意抛弃在池塘或低洼地， 不仅影响卫生， 而且造成河流淤积， 污染

7、水体、 大气等。因此，他们提出了“采用科学的垃圾分类收集和资源化最佳技术”是唯 一的解决途径。有的同学认为，可以建立一个垃圾收购站，把一些废品回收进行 再利用； 有的同学认为可以把垃圾分类收集， 比如对班里的垃圾进行分类， 废纸、 饮料瓶 3 等单独放，这些还可以卖钱。 4 月 26 日 绿色环保组的同学展示了他们对家乡动植物进行的调查。 他们制作的幻灯片虽然 很简单，但他们绘声绘色的讲解另人深思，发人深省。他们看到了很多乱砍滥伐 现象， 因此他们建议大家要保护家乡的环境， 要植树造林， 合理开发和利用资源。 家乡的山水汇报课 教学目标： 1、汇报资料研究和考察情况 2、谈出自己的收获和体会 教学过程： 一、 汇报展示 1、小组交流调查访问的内容，汇报参观采访结果，分析、综合得到的结论。 2、在班内展示收集有关家乡的文字和图片资料，自己绘制学校图片。 3、展示“我们的家乡”的研究成果 二、收获与体会 1、通过这次活动，你一定从中获得了许多知识，与小组成员一起把活动记录下 来。 2、活动结束了，让我们想想活动过程与结果，说说你的心里话，把它写下来， 可以从以下几个方面去谈： （1）在做的过程中，你遇到的最大困难是什么？ （2）通过这次活动你最大的收获是什么？ （3）我可以为家乡做什么？