三年级美术下册第12课《多彩的窗户》-优秀课件2人教版.ppt
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1、 有哪些形状有哪些形状?有哪些部分组成有哪些部分组成?我们生活中的窗口我们生活中的窗口 有哪些形状有哪些形状?有哪些部分组成有哪些部分组成?我们生活中的窗口我们生活中的窗口方形、圆形、方圆结合方形、圆形、方圆结合窗框、窗页、窗台、窗帘窗框、窗页、窗台、窗帘想一想,刚才你通过窗口想一想,刚才你通过窗口 看到了什么季节、时间的景物看到了什么季节、时间的景物?还有描述哪些季节、时间的窗口还有描述哪些季节、时间的窗口?哪些物体上还有窗口哪些物体上还有窗口?秋天、夏天、白天秋天、夏天、白天冬天、夜晚、雨雪冬天、夜晚、雨雪汽车、轮船、飞机汽车、轮船、飞机到处是生活到处是生活俄国俄国 雅罗申雅罗申柯柯 这幅
2、画表现什么内容这幅画表现什么内容?你想说什么?你想说什么?在牢笼的小窗口拥挤着几个特写的在牢笼的小窗口拥挤着几个特写的人物形象:老人、士兵和工人,还人物形象:老人、士兵和工人,还 有有一位带着孩子的妇女。孩子用仅有的一一位带着孩子的妇女。孩子用仅有的一点食品逗引飞来啄食的鸽子,囚笼顶上点食品逗引飞来啄食的鸽子,囚笼顶上还站着一只小鸟,这外部世界多么自由还站着一只小鸟,这外部世界多么自由明亮,鸟儿可以自由飞翔,而他们却被明亮,鸟儿可以自由飞翔,而他们却被囚禁在这有铁栏的空间里囚禁在这有铁栏的空间里 。自由与禁。自由与禁锢构成了强烈的反差,将激起人们深深锢构成了强烈的反差,将激起人们深深的思考。的
3、思考。你想怎样表现窗外的美丽景色?你想怎样表现窗外的美丽景色?窗户(形状、材料)景色(窗内、窗外、人物、风景)用绘画的方法表现景色用绘画的方法表现景色用剪贴的方法制作窗户用剪贴的方法制作窗户把你心中最美丽的窗外的景色创作出来!把你心中最美丽的窗外的景色创作出来!作业练习作业练习我们都希望自己能有一个知己,从相逢,相识,到相知,到无话不谈的知己,穷尽一生,朋友广而远,知己少而近,友情文章告诉我们,如果遇到这样一个互相懂得的人,就要好好珍惜。自己是把剑,知己是剑鞘,利剑出鞘,锋芒毕露之时,剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀,江湖缠扯过后,必会五骨通乏,六筋俱困,疲惫充斥于脏腑之间,这个
4、时候,就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地,提供最可靠地后勤保障,每当宝剑元气大伤之时,务必要返厂疗伤,作为知己的剑鞘,定是倾其所有,哪怕是砸了老锅,卖了陈铁,也要肝胆相照,以最大功率输出自己的真气,只为保住这把剑。有人腰缠万贯,有人流落街头,有人名扬四海,有人一生庸碌,人这一辈子,旅途虽短,路却难走。注定逃不过酸甜苦辣,悲欢离合的音速飞镖,注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己,得之是命,惜之是福,可不能随意糟蹋。知己就是半个自己,如果自己是左脑,那知己就是右脑,如果自己是左手,那知己就是右手,如果自己是左边的这瓣心,那知己就必须是右边的另一半。若缺了另一半,就是个死人了
5、,并且还死无全尸,若是挣扎着不死,无异于变异僵尸,理性失效,良心残废,吞噬人血,不带怜悯,岂不更可怕?人,是个对称的生命,什么都有左右两半,若缺了知己,自己就只剩一半了,不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了,很多人懂得扶你,摔伤了,很多人懂得止血,噎住了,很多人懂得端杯水。可是,当你内心受伤了,即使是小到纳米级的伤痕,有人能看出来吗,你既没感冒,也没发烧,脸色红润,满面轻风,盖住了内心那瞬间的小小波动,可能不会有任何震感,也许连自己都找不到震源。而这个时候,偏偏有人感觉到地震了,准确侦测出了震级和震源,只有知己才能扫描出你心房里的病毒,唯有知己才会专门为你安装一台精密地动仪
6、。知己能读出你心里最深处的悲伤,埋得再深,填得再厚实,也会被掘出来,而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的一马平川,也不会是指数函数式的一路腾达,而是正弦曲线式的跌宕起伏,有升有降,有顶峰,有谷底,盛极必衰,摔倒了最低处,再开始爬升。而知己,就是在我们直线飙升时给我们及时降温,以免过热烧坏了头脑,主机一旦报废了,整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火,用木棒在雪花缤纷的寒冬里,擦出希望的火花,给我们解冻,帮我们去潮,重新启动。根据牛顿力学定律,力的作用是相互的,人也是这样,知己是自己的知己,那自己就是知己的知己,互为知己,才是真正的知己。若仅有单方面的输出,
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