三年级下册课件道德与法治课件大家的朋友部编版5.ppt

1、不欺老少不嫌贫，2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。不怕风吹和雨打，涛涛在下水道的污水里挣扎了两下，就再也没有了动静。（一）小调查：观察学校或家庭附近的公用设施，了解他们的使用情况，看看有没有损坏，填写调查表。如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？在一个下水道井口边，外婆看到外甥在下水道的污水里挣扎着露出半个身子。不怕风吹和雨打，垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是违法犯罪行为。要求：可以是对现有公共设施的改

2、进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。不怕风吹和雨打，公用设施2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。假如没有了 ，我们就不能 ，我们的生活就会 。我宣誓：我愿意以主人翁的姿态投入到保护公用设施的行动中去，从现在开始，从这里出发，教育自我，带动大家，绝不乱扔果皮纸屑，不摘折花草树木，不破坏公用设施。试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？涛涛在下水道的污水里挣扎了两下，就再也没有了动静。（一）小调查：观察学校或家庭附近的公用设施，了解他们的使用情况，看看有没有损坏，填写调查表。活动一：“认识我们的朋友”六：总结与践行-我们在行动夜夜辛苦伴行人。第一页，共

3、40页。谜语一：马路边上它站岗，甘愿淋雨晒太阳。张着嘴巴把话讲：“果皮纸屑交给我，不要扔在大街上。”第二页，共40页。垃圾桶垃圾桶第三页，共40页。谜语二：谜语二：谁都知它最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风吹和雨打，夜夜辛苦伴行人。第四页，共40页。魏武大道夜景魏武大道夜景第五页，共40页。公交车候车亭公交车候车亭第六页，共40页。第七页，共40页。第八页，共40页。休闲广场健身器材休闲广场健身器材第九页，共40页。沿河小路的护栏沿河小路的护栏第十页，共40页。夸夸我们的朋友夸夸我们的朋友第十一页，共40页。休息椅：休息椅：“当你行走在公当你行走在公园里，想坐下休息时，我会园里，想坐下休息时，我会

4、张开双臂，让你坐下来歇一张开双臂，让你坐下来歇一歇。歇。”第十二页，共40页。垃圾桶：垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！，保持街道的清洁！”第十三页，共40页。第十四页，共40页。灯光璀璨中的南湖公园灯光璀璨中的南湖公园第十五页，共40页。第十六页，共40页。试想一下：如果没有了这些试想一下：如果没有了这些“朋友朋友”，我们的生活将会是什么样呢？，我们的生活将会是什么样呢？第十七页，共40页。播放视频播放视频第十八页，共40页。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。小叮当还会遇上哪些不方便小叮当

5、还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。？请把故事接着讲下去。第十九页，共40页。新型公共设施设计大赛新型公共设施设计大赛第二十页，共40页。要求：可以是对现有公共设施的改要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的进和完善，也可以设计一种新型的公共设施公共设施。第二十一页，共40页。活动一：“认识我们的朋友”要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。六：总结与践行-我们在行动公共财产神圣不可侵犯。六：总结与践行-我们在行动想一想：失去了它们，我们的生活会怎样？活动一：“认识我们的朋友”在一个下水道井口边，外婆看到外甥在下水道的污水里挣扎着露出半个身

6、子。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。假如没有了 ，我们就不能 ，我们的生活就会 。试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？活动一：“认识我们的朋友”4、擦拭学校的公用设施。在一个下水道井口边，外婆看到外甥在下水道的污水里挣扎着露出半个身子。六：总结与践行-我们在行动公共财产神圣不可侵犯。垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！我宣誓：我愿意以主人翁的姿态投入到保护公用设施的行动中去，从现在开始，从这里出发，教育自我，带动大家，绝不乱扔果皮纸屑，不摘折花草树木，不破坏公用设施。2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘

7、凉。假如没有了 ，我们就不能 ，我们的生活就会 。夜夜辛苦伴行人。假如没有了 ，我们就不能 ，我们的生活就会 。夜夜辛苦伴行人。垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。听听朋友的诉说听听朋友的诉说活动三活动三第二十二页，共40页。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。涛涛在下水道的污水里挣扎了两下，就再也没有了动静。2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。在一个下水道井口边，外婆看到外甥在下水道的污水里挣扎着露出半个身子。活动一：“认识我们的朋友”2008年8月28日

8、19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。4、擦拭学校的公用设施。2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。部编版小学道德与法治三年级下册涛涛在下水道的污水里挣扎了两下，就再也没有了动静。保护公用设施，从我做起为建设美丽亳州贡献自己的一份力量！阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。4、擦拭学校的公用设施。”在妹妹的引领下，孩子的外婆赶紧跑到事发地点。2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。假如没有了 ，我们就不能 ，我们的生活就会 。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共

9、设施。3、给低年级小朋友宣传怎样爱护公共设施；我宣誓：我愿意以主人翁的姿态投入到保护公用设施的行动中去，从现在开始，从这里出发，教育自我，带动大家，绝不乱扔果皮纸屑，不摘折花草树木，不破坏公用设施。活动一：“认识我们的朋友”假如没有了 ，我们就不能 ，我们的生活就会 。涛涛在下水道的污水里挣扎了两下，就再也没有了动静。第二十三页，共40页。第二十四页，共40页。第二十五页，共40页。第二十六页，共40页。第二十七页，共40页。第二十八页，共40页。看看我们的遭遇第二十九页，共40页。不该发生的故事不该发生的故事 2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。19时20分左右，妹妹突

10、然跑来对外婆说：“姥姥，我哥掉进坑里了。”在妹妹的引领下，孩子的外婆赶紧跑到事发地点。在一个下水道井口边，外婆看到外甥在下水道的污水里挣扎着露出半个身子。外婆赶紧去抓救外甥，但是由于下水道太深，外婆没能抓住涛涛。涛涛在下水道的污水里挣扎了两下，就再也没有了动静。第三十页，共40页。公共财产神圣不可侵犯。破坏公公共财产神圣不可侵犯。破坏公共财产是不文明的行为，严重的甚至是共财产是不文明的行为，严重的甚至是违法犯罪行为。违法犯罪行为。第三十一页，共40页。想一想：失去了它们，我们的生活会怎样？假如没有了 ，我们就不能 ，我们的生活就会 。第三十二页，共40页。致人类的罢工信 亲爱的人类：你们每天都

11、在享受我们为你们提供的 方便，但是你们不但不感谢我们，而且还肆意地损坏我们，造成我们肢残体损，甚至面目全非，因此，我们决定罢工。公用设施第三十三页，共40页。如果伤害了这些无声的如果伤害了这些无声的“朋友朋友”，最，最终受伤害的是谁终受伤害的是谁？第三十四页，共40页。我们能为朋友做点什么？公用设施2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。公共财产神圣不可侵犯。活动一：“认识我们的朋友”活动一：“认识我们的朋友”要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，

12、也可以设计一种新型的公共设施。3、给低年级小朋友宣传怎样爱护公共设施；谜语二：谁都知它最热心，（一）小调查：观察学校或家庭附近的公用设施，了解他们的使用情况，看看有没有损坏，填写调查表。活动一：“认识我们的朋友”2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。部编版小学道德与法治三年级下册（一）小调查：观察学校或家庭附近的公用设施，了解他们的使用情况，看看有没有损坏，填写调查表。公共财产神圣不可侵犯。张着嘴巴把话讲：“果皮纸屑交给我，六：总结与践行-我们在行动六：总结与践行-我们

13、在行动在一个下水道井口边，外婆看到外甥在下水道的污水里挣扎着露出半个身子。我为朋友做些啥我为朋友做些啥第三十五页，共40页。（一）小调查：（一）小调查：观察学校或家庭附近的公用设施观察学校或家庭附近的公用设施，了解他们的使用情况，看看有没有损坏，填写调查，了解他们的使用情况，看看有没有损坏，填写调查表。表。我们能为朋友做点什么？我们能为朋友做点什么？名称名称数量数量使用情况及现状使用情况及现状危害及原因危害及原因 第三十六页，共40页。如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？活动一：“认识我们的朋友”保护公用设施，从我做起为建设美丽亳州贡献自己的一份力量！垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾

14、时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！保护公用设施，从我做起为建设美丽亳州贡献自己的一份力量！2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。阅读教材52页“小叮当的旅行遭遇”。不怕风吹和雨打，涛涛在下水道的污水里挣扎了两下，就再也没有了动静。假如没有了 ，我们就不能 ，我们的生活就会 。你们每天都在享受我们为你们提供的 方便，但是你们不但不感谢我们，而且还肆意地损坏我们，造成我们肢残体损，甚至面目全非，因此，我们决定罢工。2008年8月28日19时左右，涛涛和自己的妹妹外出乘凉。我宣誓：我愿意以主人翁的姿态投入到保护公用设施的行动中去，从现在开始，从这里出发，教育自我

15、，带动大家，绝不乱扔果皮纸屑，不摘折花草树木，不破坏公用设施。3、给低年级小朋友宣传怎样爱护公共设施；3、给低年级小朋友宣传怎样爱护公共设施；试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？活动一：“认识我们的朋友”要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。六：总结与践行-我们在行动活动一：“认识我们的朋友”公用设施我宣誓：我愿意以主人翁的姿态投入到保护公用设施的行动中去，从现在开始，从这里出发，教育自我，带动大家，绝不乱扔果皮纸屑，不摘折花草树木，不破坏公用设施。六：总结与践行-我们在行动 我宣誓：我愿意以我宣誓：我愿意以主人翁的姿态主人翁的姿态投入到

16、保护公用设施的行动中去，从现投入到保护公用设施的行动中去，从现在开始，从这里出发，教育自我，带动在开始，从这里出发，教育自我，带动大家，绝不乱扔果皮纸屑，不摘折花草大家，绝不乱扔果皮纸屑，不摘折花草树木，不破坏公用设施树木，不破坏公用设施。保护公用设。保护公用设施，从我做起施，从我做起为建设美丽亳州贡献自为建设美丽亳州贡献自己的一份力量！己的一份力量！第三十七页，共40页。1、设计爱护公用设施的广告语；2、写一份倡议书；3、给低年级小朋友宣传怎样爱护公共设施；4、擦拭学校的公用设施。作业超市作业超市第三十八页，共40页。我们在行动我们在行动第三十九页，共40页。同学们：课后，请将爱护公用设施的活动继续进行下去，有了大家的齐心协力，我们的城市将会越来越清洁、美丽，我们的社会就会越来越文明、安定，我们的生活也会越来越美好、幸福！第四十页，共40页。