辽师大版六年级上册综合实践-4. 缝沙包-教案、教学设计(002).doc

1、 综合实践六年级第四课综合实践六年级第四课缝沙包缝沙包 一、活动主题的提出：一、活动主题的提出： 沙包是体育健身活动所使用的一种器材，可以在中小学体育课上用以练习 投掷，也可以有其他不同的玩法。早在古代，人们就开始玩沙包了。而今的沙 包，更是五花八门，各式各样。小小的沙包与藏着许多学问。本主题活动以缝 沙包作为研究的话题，利用学生的数学、语文、美术等学科只是，结合生活实 际开展活动。 二、活动目标二、活动目标教学目标：教学目标： 认知目标认知目标： 了解沙包的构造，并能亲手制作一个喜欢的沙包。激发学生观察生活、发 现问题和探究问题的兴趣。 技能技能目标目标： 初步掌握设计与缝制的一般方法，并尝

2、试在活动中运用各种方法解决“怎 样剪裁使缝合的棱最少”的问题。培养学生的动手能力以及发现问题、解决问 题的能力，使学生勇于探究。 情情感感目标目标： 通过活动，初步形成小组合作意识，培养学生主动克服困难的精神，学会 与人交往、与人合作。在万众体验成功的乐趣。在体验活动中形成对生活的热 爱，看到他人在活动中的优点，发现自己在活动中需要改进的地方，促进学生 更积极地投入到下一次活动中。 三、三、教具准备：教具准备：沙包 四、四、教学过程教学过程： （一） 、谜语导入，激发兴趣（5-6 分钟） 1.教师：课件出示谜语：一物生来真奇妙，四四方方到处跑。没有翅膀脚边 飞，落地没脚难起跳。 （打一体育用品

3、） 学生：揭示谜题 教师：你玩过玩沙包吗？你知道有哪些玩法？到前面玩一玩。 2沙包可以做投沙包游戏、玩投远比赛、玩跳房子游戏，倒沙包游戏等， 玩沙包既开心有趣，还有益于身体健康。今天我们就来研究缝沙包这一课题， 揭示课题并板书。 板书课题。 （二） 、点击问号（2 分钟） 教师：要想做好一个沙包，先要知道它的做法。想一想，你看到过的沙包 是用几块布做的？ 学生汇报（六块布缝合） 。 教师：用六块缝合是做沙包最基本的方法。 （三） 、探究路（20-25 分钟） 教师：如果让你制作一个正方体沙包你打算用几块布？ 画一画、撕一撕 教师：有没有一种更好的裁剪方法使缝合的棱最少呢？ 小组探究，用纸画一画、剪一剪。 （四） 、交流厅（10-5 分钟） 教师：使沙包缝合的棱最少有哪几种方法？ 学生：小组交流不同的裁剪方法？说说理由 欣赏：形态各异的沙包 （五） 、总结（3 分钟） 同学们， 今天这节课我们学习了缝沙包， 总结了如何剪裁使缝合的棱最少。 下节课我们就用自己喜欢的剪裁方法缝作沙包吧！ 板书设计：板书设计： 缝沙包 沙包组成：六块布缝合 缝合的棱最少：剪裁图