辽师大版六年级上册综合实践-2. 我的第一本书-教案、教学设计.doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：660219

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

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资源描述：: 1、第二课我的第一本书活动目的总目标：通过设计制作自己的第一本书，锻炼学生的动手能力、设计能力、并使学生更喜欢读书。教学过程一、创设情境，激发动机，引入主题（点击问号）1. 创设情境，了解书的历史。 2. 了解书的制作过程。二、尝试与感受（实践在线） 1. 教师指导学生通过一本具体的书来了解书的结构，从封面到封底都包括哪些部分。 2. 学平时生非通常过熟一悉本的书书来都了包解我们括哪些部分。书一般有封面、扉页、版权页、前言、目录、正文，有的还有后记，最后是封底。观察封面和封底，会发现上面有书名、作者、国家、出版社、出版时间、条形码、出版人、编辑、封面设计者、定价
2、等信息。三、交流厅 1. 教师指导学生根据自己的兴趣爱好选择内容。提供一些例子，让学生参考选择，出示一些绘本。 2. 先师和同构学思的自启己发的和书引内导容，在老下，确定自己书的内容，然后根据内容选择合适的表现形式。 3. 准备下次课制作用具：正文部分：用十几张 A4 纸对折，订好。封面部分：准备一些彩色硬纸。图片部分：准备相片、图片，裁剪好片、图片，裁剪好。四、制作我的书 1. 指导学生设计制作自己的第一本书。请一部分学生介绍自己的作品，没开始制作的学生介绍一下自己的构思，互相交流，互相启发，对自己的设计进行完善。在制作过程中，提示学生安全
3、使用工具，尤其讲明使用剪刀的注意事项。 2. 学生准备并制作完成自己的第一本书。培养学生创造性和动手能力。如果课堂上没做完，可以利用课余时间完。 3. 建议：主题可以在收集准备的过程中进行改变。可以根据收集到的图片修改主题。要取一个好听的书名。制作封面、封底，把封面和封底包在书的外面，粘贴好，然后修剪整齐。设计扉页、前言、目录和后记，在完成正文后完成。五、设计大奖赛教师指导学生筹备颁奖活动的各项内容。在召开颁奖大会前，检查一下各组学生的准备情况，并进行指导。六、瞭望窗通让于学书生的开内阔视野过解更瞭望多的窗关，了容，并且合作完成一本书。七、评价阶段 1. 教师组织学生以小组的形式进行自评和互评。 2. 学生能真实客观地评价自己和他人。

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