辽师大版六年级上册综合实践-4. 缝沙包-教案、教学设计(001).docx

1、综合实践活动教案缝沙包 教学目标 1、 学习手工针缝的平针、 回针和卷针三种针法， 并能利用提供的材料设计制作简单的沙包， 增强动手能力。 2、对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。 3、增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。 教学重、难点 通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。 设计思路 在本节课中，让学生掌握最基本的针法是教学的重点，也是教学的难点。在教学 中，为了激发学生主动参与教学活动，根据项目教学的精神，设计了 4 个活动：第一个是让 学生看玩沙包的视频， 激发学生兴趣， 提出项目任务； 第二个活动让学生练习三种基本

2、针法， 做好技术准备；第三个活动是让学生利用准备好的材料，自己设计制作沙包，并与其他同学 做的沙包进行自评、 互评； 第四个活动是让学生玩自己做的沙包， 让他们体会到劳动的乐趣。 这样，让学生“做”与“玩”相结合，一节课从头到尾都能保持浓厚的兴趣。 工具和材料 课件、针线、剪刀、布块、沙子、顶针箍等。 教学过程： 一创设情景，导入新课。 播放录像：学生在操场上兴致盎然的玩掷沙包的游戏。 他们 玩的是什么游戏，开心吗？ 大家想亲手做个沙包玩游戏吗？ 板书：巧手缝沙包 二练习针法，熟练技巧。 1提问：你知道做沙包需要哪些材料吗? 2提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗? 3学习三种基本针法。现在

3、，请同学们看大屏幕。边看边思考：录像中一共介绍了哪几种 针法，分别是怎样缝的？（播放课件。 ） 学生观看录像。 看后组织交流：同学们，刚才 大家看得都非常认真。下面谁来说说录像中一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？ 4看来同学们已经知道了手缝的三种基本方法。接下来，我们拿出针线和小布练习一下， 看看谁缝得又快又好。 练习要求： 1 每种针法各练 56 针。 2 针脚要紧密， 针距要匀称。 （放音乐，学生开始练习，老师巡视指导） 5展示、评议学生练习作品（选择几个学生作品用投影展示） 。 三自行设计、制作沙包。 1同学们，通过刚才的练习，大家已经学会了这几种针法。 学会了针法， 你能否把你们面

4、前的一块布和沙子变成可爱的小沙包了？ 老师呀， 也做了一 个沙包， 请同学们仔细看， 我是怎么做的， 我们还要注意些什么呢？ 2、 学生观看录像。 看 后学生回答， 老师相机板书注意点： 折要对称 剪要平整 缝要均匀 翻要细 致 装要适量 封要严密 3、 知道怎样做沙包了， 那么你们想做什么样的沙包呢？ 老 师再给你们提供一些样品，仅供参考！ （课件展示形态各异，五彩缤纷的沙包） 这些各 色各样沙包漂亮吗？ 待会儿大家也要动动脑筋，发挥想象，设计一个自己喜欢的形状，做 一个沙包。 （放背景音乐） 学生以小组为单位人人动手制作，小组内互帮互教，老师巡视 指导解答。 四评价成果，放飞沙包。 1小组

5、评议。 我看有很多同学已经做好沙包。下面，就请大家以小组为单位，评选出 你们小组里面做得最美观的作品， 拿上来比一比， 展示展示。 学生评出小组里的最佳作品。 2全班展示交流。 （由各组派代表向全班同学展示，并交流缝沙包的经验。 ） 3那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢？谁来说说。 学生提议，评选，最后宣布结果 4、学生用亲手做的沙包做自己喜欢的游戏 放出欢快的乐曲，学生分小组玩耍，体会劳动 的乐趣。 五、 课堂延伸， 走进生活 同学们， 今天这节课我们学习了手缝的三种基本方法， 亲手制作了沙包，还用自己缝制的沙包玩了有趣的游戏。快乐需要分享，课下请同学们多加 练习，缝出一个漂亮的沙包和爸爸妈妈一起玩游戏，让他们也分享你的快乐。生活中一切美 的东西都需要我们的双手来创造。让我们用缝沙包的手艺来缝制出生活中更多、更美、更有 用的东西。