辽师大版五年级上册综合实践-9. 生活中的小窍门-教案、教学设计--(配套课件编号：712ea).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：660144

上传时间：2020-07-27

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、生活中的小窍门教学设计活动目标： 1了解利用网络收集资料的方法，了解生活中经常出现的一些小问题，能够用小窍门解决问题。了解小窍门与低碳环保的关系，提升环保意识。 2学生制作收纳篮，了解废旧物品在生活中的运用。 3.通过实践活动激发学生对生活的热爱，养成善于思考、勇于尝试、勇于创新的意识。认识到生活小窍门是生活的重要组成部分，增强家庭责任感。活动重点：解决生活中的烦心事。活动难点：解决生活中的烦心事的办法。关键：寻找小窍门的途径和方法。活动过程：一、直接导入教师：在衣服上蹭上油笔的痕迹，应该怎么办？（首先将酒精倒在衣服蹭上油笔的划痕上，接下来将满满两瓶盖的漂白水
2、倒在清水中，捎做搅拌，之后再加少许的洗衣粉，这个量您可以自己掌握。再将衣服完全浸泡在水里，时间是二十分钟。时间到了，清洗衣服一点印记也没有了！）二、揭示主题：今天我们就来探讨生活中的小窍门（板书：生活小窍门） 1、教师说出几个生活小窍门（1）、现在很多酒瓶造形十分独特，拿它作花瓶再合适不过了，买一些塑料花在里面就成了家里一件十分漂亮的装饰品。（2）、家里很多杯子上都有茶渍，可以用小苏打刷，抹在茶渍上，一刷就干净了。（3）、白鞋刷完包上卫生纸晒，在阳光下曝晒，会很白。 2、你们还知道哪些生活小窍门，能不能与大家分享一下？ 3、学生汇报自己知道的生活小窍门。三
3、、探究路 1、这些小窍门你们都是怎样发现的？如果不清楚怎么办？设计意图：着重引导学生用电脑上网搜索来获得知识的方法。 2、怎样利用网络收集资料呢？（教材 36 页） 3、小组制订一份调查活动计划表。（寻找去污小窍门）四、操作室活动利用废旧报纸编制收纳篮活动准备剪刀、双面胶、报纸数张活动过程 1、导航站（教材 38 页） 2、小提示（教材 39 页）五、瞭望窗让学生了解生活中的小窍门不但能使生活更健康，也能为社会节约很多的资源。六、总结通过本次活动使学生了解了生活中的一些小窍门，掌握了利用网络收集资料的方法，增强了家庭责任感，利用废旧物品搞创作，初步形成环保意识。

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