辽师大版五年级上册综合实践-5. 顽皮的手偶-教案、教学设计(003).doc

1、 课题课题 顽皮的手偶顽皮的手偶 课型课型 新授新授 课时课时 3 主备人主备人 授课人授课人 审核审核 教导处教导处 导学导学 目标目标 1、了解手偶的制作程序和方法 2、初步学会制作手偶 3、学会设计和编演手偶剧 4、高发现问题，分析问题和解决问题的能力 5、提高动手操作、合作与交流的及创新能力。 6、关注自身与他人的活动安全，感受传统民间艺术品的魅力。 重点重点 了解手偶的制作程序和方法，学会设计和编演手偶剧 难点难点 高发现问题，分析问题和解决问题的能力，提高动手操作、合作与交流的及创新能力。 流流 程程 设设 计计 活动一：探究手偶的制作方法：活动一：探究手偶的制作方法： 一、激发兴

2、趣，引出课题 师： “图上这是什么你知道吗？（手偶）你喜欢吗？说说你 喜欢的理由？白板出示手偶图 今天我们就来学习一节关于手偶的活动：顽皮的手偶. 白板展示课题 二、探究与交流： 1、小组研究手偶的制作方法， 2、交流探索的途径和结果 3.、总结制作方法 白板展示制作手偶的方法。 三、尝试设计制作手偶 1、设计手偶： （1）展示几个构思比较好、能够充分利用材料特点的设计和创 意。 （2）引导学生，在实际操作中，针对不同材质，有创意地表现 手偶。 （3）帮助学生解决制作中遇到的具体问题。 2、探究制作 附附 案案 （1）挑选出所需材料。 （2）依据设计，加以改进，进行制作。 （3）初步制作完成后

3、，小组探究各个作品有待改进的地方，进 行修改。 3、展示作品，说说自己的手偶创意和需改善之处。 活动二：手偶剧开演了活动二：手偶剧开演了 一、激发兴趣，引出课题 师： “你的手偶做好了吗？今天我们可以编个关于手偶的故 事讲给大家！ 引出课题：手偶剧开演了 白板展示课题 二、策划准备手偶剧 1、小组交流剧情和手偶角色的分配。 2、根据设计，小组分工合作，完成手偶剧的准备厚度 3.、试着演出手偶剧，并改善演出中发现的问题。 三、展演与评价 1、展演手偶剧 2、说说做喜欢的手偶剧和喜欢的理由。 3、评出一个最喜欢的手偶剧。 活动三：瞭望窗活动三：瞭望窗 一、激发兴趣，引出课题 我们除了手偶外，还有很

4、多民间艺术，你想了解他们吗？ 二、探究民间艺术 我国还有很多民间艺术，你都知道什么？给大家介绍一下 手偶： 面塑：面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人，是源于山西的汉族 民间传统艺术之一，以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具， 塑造各种栩栩如生的形象。 风筝： 刺绣：刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。刺绣分丝 线刺绣和羽毛1 刺绣两种。就是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案 和色彩在绣料上穿刺，以绣迹构成花纹的装饰织物。它是用针和线把人的 设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。 刺绣是中国民间传统手 工艺之一，在中国至少有二三千年历史。中国刺绣主要有苏绣、湘绣、蜀 绣和粤绣四大门类。刺绣的技法有：错针绣、乱针绣、网绣、满地绣、锁 丝、纳丝、纳锦、平金、影金、盘金、铺绒、刮绒、戳纱、洒线、挑花等 等，刺绣的用途主要包括生活和艺术装饰，如服装、床上用品、台布、舞 台、艺术品装饰。 三、根据自己喜欢的民间艺术，设计一个作品展示！ 总结，我们了解了很多民间艺术，也学会制作一些作品，希 望大家以后更多的了解这些民族瑰宝， 让我们的民间艺术传承下 去！