辽师大版五年级上册综合实践-4. 美丽的扎染-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：e18e5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：660104

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

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资源描述：: 1、美丽的花纹美丽的花纹扎染教学设计扎染教学设计活动目标： 1、让学生通过欣赏和实践操作感受扎染的奇妙效果，了解扎染制作的基础知识，扎染出美丽的花纹。 2、通过合作、探究等方法制作出自己喜欢的作品，并运用在生活中，增强学生动手操作及合作交流的能力。 3、培养学生美化生活的习惯，激发学习民族文化的兴趣。活动过程一、创设情境，引入主题，明确活动目标 1、操作演示一块白布变成有颜色的布，确定主题美丽的花纹扎染 2、出示本课活动目标：通过合作、探究等方法制作出自己喜欢的作品，并运用在生活中。二、活动小主题确立，自由分组 1、回顾扎染程序：捆绑扎结、染色水洗、脱节整理 2、欣赏优秀作品，自由
2、分组 3、调整各组人数，确定组长（参加学校扎染社团的同学担任组长）三、拟定活动方案，进行方法指导 1、由小组长带领同学合作讨论，设计活动方案，出示合作要求：（1）组长带领组员完成方案设计。（2）组长示范扎结过程，指组内成员合作完成一个扎结。美丽的花纹活动方案设计表主题组员分工组长：负责组员：负责组员：负责组员：负责组员：负责工具扎结方法染色方法 2、汇报设计方案，展示扎结。四、操作实践，合作创新 1、想不想自己完成一个扎结啊，出示自我操作要求：（1）扎结捆绑的松紧要适度（2）染色时，结要轻轻放入，防止热水溅出，烫伤自己（3）脱节时，使用刀具要注意
3、安全。（4）每个小组挑选 1-2 幅最漂亮的作品展示到黑板上。 2、动手操作，师巡视（随机将优秀作品展示在黑板上）五、成果汇报师：孩子们，看见你们热火朝天地进行着扎染，扎染出的作品真是独特新颖啊！接下来哪一组能先来介绍介绍自己的作品。生：自主介绍六、体味评价师：这么多优秀的作品，你最喜欢哪一幅作品，为什么？生：评价汇报七、目标达成师：通过今天的活动，你有什么收获呢？八、拓展延伸 1、如何将自己的扎染作品用于生活呢？出示图片或者生活用品 2、小组合作扎染一条花围裙 3、评一评哪一条围裙最有魅力，最漂亮！ 4、师总结：同学们，感谢你们与老师一起达成本节课的活动目标，谢谢同学们，下课！美丽的花纹美丽的花纹扎染教学设计扎染教学设计

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