辽师大版五年级上册综合实践-4. 美丽的扎染-教案、教学设计(004).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：660072

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：3

大小：25KB

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资源描述：: 1、美丽的扎染美丽的扎染【教学目标】【教学目标】 1、了解民间扎染工艺的特点，知道是我国民间特有的印染方法，是中华民族智慧的结晶。 2、在欣赏民间扎染作品的过程中，通过小组合作学习的方式进行练习， 3、引导学生通过发现-认识-思考-动手制作-体验乐趣的过程，感受扎染的魅力。【教学重点】【教学重点】拓宽学生视野。【教学难点】【教学难点】了解扎染的制作过程。一、情境导入，欣赏感受。一、情境导入，欣赏感受。师：孩子们，看看老师手里拿着的这块桌布，漂亮吗？师：你看老师今天的这件衣服如何？师：你们说的真好。那你们知道这种民间工艺叫什么？你想了解它吗？师：今天，我想请大家效仿民间艺
2、人的手法，制作扎染作品，品读扎染的魅力。让我们一起走进美丽的扎染世界。二、方法指导，拓展思维。二、方法指导，拓展思维。（一）、初步感知，自主探究 1、欣赏扎染作品，让学生讨论看完这些扎染作品，你有什么感受？如果让你自己做，你想怎么做？（学生说出自己的想法） 2、介绍扎染工艺。扎染是我国传统的民间印染工艺，是一种很古老的纺织染色工艺。 3、孩子们探究扎染的方法，并学会自己总结。（二）、观察分析，深入领会 1、学生说出自己在扎染探究过程中遇到的问题，同学之间相互交流。 2、探究扎染的基本方法，为制作做准备。（1）、小组之间讨论查到的资料，讨论扎染方法。（2）、请同学们说一说。（3）、大家一起总结扎染的方法。三：拓展延伸三：拓展延伸 1、学生小组讨论，教师巡回指导。 2、以小组为单位，请学生说一说。 “各小组都讨论好了吧，现在请各小组来说一说。” （1）、染出的图形什么样？怎样控制它？（2）、如何染出有规律的花纹？（3）、怎样染的更好？（4）扎染时要染到什么程度,花纹最好看？四：小结四：小结这节课我们学习了扎染的过程和方法，大部分同学对我国扎染技术产生了浓厚的学习兴趣，让我们共同努力学习更多的民族知识。

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