辽师大版五年级上册综合实践-4. 美丽的扎染-教案、教学设计--(配套课件编号：702fa).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：660041

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 1、美丽的扎染教案美丽的扎染教案【教学目标】【教学目标】 1.了解民间扎染工艺的特点，知道是我国民间特有的印染方法，让学生通过欣赏、观察与比较，了解扎染工艺的制作过程及方法。 2.在欣赏民间扎染作品的过程中，通过小组合作学习的方式进行练习，体验扎染乐趣的过程，感受扎染的魅力。学习民间扎染工艺方法，仿民间艺术制作一块手帕。 3.着力培养学生耐心细致的工作态度和对民间传统工艺的热爱。激发学生美化生活的愿望。【教学重点【教学重点、难点】难点】 1.理解扎染的概念。 2.了解扎染的制作过程。染出美丽纹样的关键扎【教具准备】：多媒体课件扎染实物【活动设计】【活动设计】一一情境导入，欣
2、赏情境导入，欣赏图片图片。师：出示扎染作品的图片，让学生初步感受扎染的魅力并引出课题美丽的“扎染” 师：今天，我想请大家也学学民间艺人制作扎染作品。让我们一起走进美丽的扎染世界。二二方法指导方法指导（一）初步感知，自主探究（一）初步感知，自主探究 1.欣赏扎染作品，如果让你自己做，你想怎么做？（让学生说出自己的想法） 2.介绍扎染工艺。师：通过播放扎染视频，让学生知道今天我们所要了解的这种民间传统工艺技法叫扎染。 3.学生分组探究扎染的方法，并学会总结。（二）观察分析（二）观察分析，体验扎染体验扎染 1.学生说出自己在扎染探究过程中遇到的问题，同学之间相互交流。 2.探究扎染的基本方法，为制作做准备。（1）小组之间讨论查到的资料，讨论扎染方法。（2）请同学们分享扎染的方法。（3）一起总结扎染的方法。 3.教师通过学生发言总结扎染制作流程出示课件，展示基本制作过程扎法（1）捆扎：先捆后扎，注意扎捆时松紧的把握。（2）包扎：教师先做演示（3）夹扎：布的折叠方法决定最后所产生的效果（4）缝扎：向学生做简单介绍。 4.学生尝试扎染手帕三、总结三、总结

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