11和倍问题-小学奥数暑假提高衔接.pdf
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- 11 问题 小学 暑假 提高 衔接 下载 _通用_奥数_数学_小学
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1、第第 1111 讲讲和倍问题和倍问题 已知两个数的和与两个数间的倍数关系,求这两个数分别是多少, 像这样的应用题,通常叫做“和倍问題”。要想顺利地解答和倍应用 题,最好的方法就是根据题意,画出线段图,使数量关系一目了然, 从而正确列式解答。解答和倍应用题,关键是要找出两数的和以及与 其对应的倍数和,从而先求出 1 倍数,再求出几倍数。数量关系可以 这样表示:两数和(倍数+1)=小数(1 倍数),小数倍数=大数(几倍 数)或两数和-小数=大数。 【例 1】 甲班和乙班共有图书 160 本, 甲班的图书本数是乙班的 3 倍。 甲班和乙班各有图书多少本? 分析分析设乙班的图书本数为 1 份,则甲班图
2、书为乙班的 3 倍,那 么甲班和乙班图书本数的和相当于乙班图书本数的 4 倍。 还可以理解 为4份的数量是160本, 求出1份的数量也就求出了乙班的图书本数, 然后再求甲班的图书本数。用下图表示它们的关系: 解答解答 160(3+1)=40(本)乙班 403=120(本)甲班 或 160-40=120(本) 答:甲班有图书 120 本,乙班有图书 40 本。 【例 2】创维电机厂 1、2 月份共生产电机 400 台,2 月份生产的台数 比 1 月份的 5 倍少 68 台、两个月各生产多少台? 分析分析 “2 月份生产的台数比 1 月份的 5 倍少 68 台”,是以 1 月份生 产的台数为一倍数
3、。本题与例 1 的不同是:例 1 是整倍数,本题并不 是整 5 倍。 从线段图可以看出:400 台并不是 1 月份的整 6 倍,它比 1 月份 的 6 倍少 68 台,换句话说,400 台再增加 68 台就是整 6 倍了。 解答(400+68)(1+5)=78(台) 400-78=322(台)或 785-68=322 台 答:1 月份生产 78 台、2 月生产 322 台。 【例 3】甲、乙、两三个班共有图书 180 本,甲班的图书本数是乙班 的 3 倍,乙班的本数是丙班的 2 倍。那么甲、乙、丙三个班各有图书 多少本? 分析分析 可以把丙班的图书本数看作 1 倍数,用线段图表示为: 从图中我
4、们可以看出,丙班的图书本数为 1 倍数,乙班的本数就 为 2 倍数,甲班的本数就为 23=6 倍数,这样与 180 本对应的倍数 就应为 1+2+6=9 倍,这样就可以求出 1 倍数即丙班的本数。 解答解答 23=6 180(1+2+6)=20(本)丙班本数 202=40(本)乙班本数 403=120(本)甲班本数 答:甲班有图书 120 本,乙班有图书 40 本,丙班有图书 20 本。 【例 4】甲队有 45 人,乙队有 75 人。甲队要调入乙队多少人,乙队 人数才是甲队人数的 3 倍? 分析分析 容易求得“二数之和” 为 45+75=120(人)。如果从“乙队人 数才是甲队人数的 3 倍”
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