桂科版六年级下册综合实践-亲情互联-1. 亲戚与亲情-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:20325).doc
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1、 1 五十六个民族是一家民族课教学设计五十六个民族是一家民族课教学设计 教材分析:教材分析: 五十六个民族是一家是民族团结教育教材“民族常识”里 的第一课内容, 目的是让学生了解我们国家是个多民族的国家,知 道我们国家有多少个民族,能简单了解一些少数民族的风俗习惯, 学会尊重和理解少数民族。 学情分析:学情分析: 在生活中学生能够了解一些“我们国家是个多民族的国家”的 知识,但对这些民族是哪些不够了解,也不太了解他们生活的环境 和风俗习惯,在这节课中,让学生自己动手收集资料对少数民族进 行了解,培养了学生的收集资料的能力。 教学目标:教学目标: 1.知道我国共有 56 个民族,是一个统一的多民
2、族国家。 2.通过搜集信息,进一步了解民族文化,提高搜集、整理、分 析和运用信息的能力。 3.懂得 “民族团结则百业兴旺” , 我们应为增进民族团结而努力。 教学重点:教学重点:知道我国是一个统一的多民族国家,了解一些常见 的民族知识。 教学难点:教学难点:能够和各民族小朋友和平相处。 教学准备:教学准备:多媒体课件、各民族资料等 教学设计教学设计 一、激情导课一、激情导课 (一)欣赏歌曲,导入新课 老师今天带来了一首大家很熟悉的歌曲, 请同学们边欣赏边想: “五十六个星座,五十六枝花”指的是什么? (二) (图片 1)点播歌曲爱我中华 ,并寻找答案(指的是 56 个民族。图片 2) (三)师
3、: (图片 3)56 个民族好似 56 枝花,56 枝花组成了这 个民族大花园。想知道民族花园里都有哪些花吗?这节课,就我们 2 一起漫步民族花园,去认识中华民族大花园中的 56 枝花吧。 (示课 题: 五十六个民族是一家 ,齐读一遍。 ) 二、激趣导学二、激趣导学 (一)知道 56 个民族名称及常见的民族特称 1 我国的民族分布是以汉族为主体, 我们班有汉族同学吗?请 举手。除汉族外,你还听说过哪些民族?(师:同学们了解的还真 不少。事实上,除了大家提到的,还有很多。老师呀,把它们全都 集中到了大屏幕上了,我们一起来走进中华民族歌 ,够多 吧, 大家边读边记。 ) 课件出示民族图片, 你能说
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