教科版六年级上册综合实践-1.意外伤害的预防与自救-教案、教学设计(配套课件编号:c10e8).doc
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1、防溺水安全教育教学设计 教学内容: 学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。 教学目标: 1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。 2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。 教学重难点: 重点:溺水安全自救与预防措施。 难点:溺水安全自救方法的指导。 教学准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。 教学形式:多媒体教学。 教学设计: 一、导入新课 【新闻回放】 2017 年 5 月 20 日下午 2 时许, 内黄县高堤乡袁庄村高堤乡一中七年级六 名学生结伴到卫河游泳,下水后三名学生不幸溺水死亡。2011 年 5 月 26 日下午,重庆开县 曾经发生这样的悲剧
2、, 当地陈家小学 10 余名小学生一起私自下河洗澡, 结果 4 名男生溺亡。 (师)听了这些案例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件, 你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。 学生思考后举手回答自己的想法。 (小结)生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。 (师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题:防溺水安全教 育)。 二、新课教学 (一)溺水原因 在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡 者时有发生。 学生思考后回答,教师根据学生回答作简要总结。 【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池
3、、水库中嬉水落 水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工 地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳,游泳时间过长,疲劳过 度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。 (师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。 下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。 (二)致死原因 【幻灯展示】据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸, 或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 (三)溺水症状 【幻灯展示】据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴
4、唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。 (四)如何自救 (师)溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过 56 分钟。因而发生溺水后,争分夺秒 地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。 同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救 呢? 学优网 http:/生作讨论后,师鼓励其列举各自想法。 (师)同学们所谈的想法都相当不错,我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方 面。 【幻灯图片展示】 (1)发现溺水者如何将其救上岸。 1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。 2、若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转#from 本文来自 学优网 end#动他的髋部,使其
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