一年级美术上册-剪剪撕撕画画贴贴课件-人美.ppt

1、知识探究小组讨论艺术实践制作步骤作品欣赏主页主页知识探究知识探究知识探究知识探究你喜欢马蒂斯的这幅剪纸吗你喜欢马蒂斯的这幅剪纸吗?画面用了哪些颜色画面用了哪些颜色?你能学学小马拉车时的动作吗你能学学小马拉车时的动作吗?把撕好的纸放在桌子上把撕好的纸放在桌子上瞧一瞧撕的像什么呢瞧一瞧撕的像什么呢?一二三四五六七八在撕、剪好的纸上添上点儿其他在撕、剪好的纸上添上点儿其他内容内容,然后介绍一下你的作品。然后介绍一下你的作品。请你分析这两副画是怎样表现的请你分析这两副画是怎样表现的?图一图一 图二图二返回小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论自然界中的狮自然界中的狮子与美术作品子与美术作品中的狮子有什中的狮

2、子有什么不同么不同?11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。对事以诚信，事无不成。12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2023-7-122023-7-12July 12,202314、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。15、纪律是集体的面貌，集体的

3、声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2023年年7月月2023-7-122023-7-122023-7-127/12/202318、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。、人自身有一种力量，

4、用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。2023-7-122023-7-12说说这三张作业的相同点与不同点说说这三张作业的相同点与不同点.说说小作者抓住了说说小作者抓住了狮子的哪些特点狮子的哪些特点?我们可以表现哪些内容呢我们可以表现哪些内容呢?这两张作业制作方法有什么不同这两张作业制作方法有什么不同?撕纸与剪纸有什么区别撕纸与剪纸有什么区别?返回 找答案请单击图片撕剪区别撕剪区别 撕纸撕纸 剪纸剪纸 返回撕剪区别撕剪区别2想一想作者使用想一想作者使用的是什么材料的是什么材料?制作步骤制作步骤制作步骤制作步骤你能说出几种纸的名字吗你能说

5、出几种纸的名字吗?结合生活说一说纸有哪些用处结合生活说一说纸有哪些用处?用手撕一撕可以怎样撕用手撕一撕可以怎样撕?撕纸时我们应撕纸时我们应该注意什么该注意什么?如何衬托背景如何衬托背景?请请单击图标返回撕纸步骤撕纸步骤 这张作品是怎样制作完成的呢这张作品是怎样制作完成的呢?撕出主体撕出主体 贴衬纸贴衬纸 撕白边撕白边 完成完成对比说出贴衬纸前后对比说出贴衬纸前后的画面效果的不同的画面效果的不同!你感觉哪一张背景色用的好你感觉哪一张背景色用的好?好在哪里好在哪里?说一说说一说 这张作业这张作业衬什么颜色的纸衬什么颜色的纸好看好看?图一 图四 图三 图二返回 作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏返回 艺术实践艺术实践艺术实践艺术实践用撕纸、剪纸用撕纸、剪纸添画的方法任添画的方法任意设计一幅作意设计一幅作品品