教科版五年级上册综合实践-8.1.家乡的食文化-教案、教学设计(配套课件编号：a22f2).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：659641

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

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关键词：: 教科版五年级上册综合实践 _8 家乡文化教案教学设计配套课件编号 a22f2 下载 _五年级上册_教科版_综合实践_小学

资源描述：: 1、教学内容教学内容：康县面茶的基本信息，制作材料及制作方法。（这个内容需要四个课时来完成，第一课时产生课题，分组并分配实践任务；第二课时，学生反馈，师指导；第三课时，汇报展示；第四课时，完成活动册，进行活动小结。）教学课型教学课型：汇报展示课。教学目标教学目标知识与技能知识与技能：1、通过前两节课的实践，汇报展示康县面茶的基本信息，制作材料及制作方法，使所有学生大面积了解相关内容。 2、体验多种获取知识的渠道，使学生学会自主探究并学会提问。情感态度价值观情感态度价值观：1、通过小组合作学习交流，让学生体验团结的力量，培养孩子们的协作意识和集体荣誉感。 2、培养学生热爱家
2、乡的情感。教学难点教学难点：实践方法的指导及学生合作探究的方法指导。教学重点教学重点：实践过程的体验与收获。教学课时教学课时：1 课时（第三课时）教学过程教学过程：一、情感引领同学们，我们的家乡康县美不美？从哪些方面你觉得美？是的，我们美丽的康县不仅有着山清水秀的景色而且有着丰富美味的小吃，作为一名康县人，我们更应该去了解自己的家乡，了解家乡的传统文化。综合实践课给我们提供了这样一个平台，所以经过前两个课时的实践准备，大家已经对我们密切相关的面茶有了详细的了解，今天就让我们进行成果展示，有请今天的第一个小队二、二、成果展示成果展示成果展示的方法有很多，但由
3、于学生的自身的条件，还不能直接都用多媒体来展示，故在这次实践活动中要求学生模拟“答记者问”的形式，以各小队选派一名小记者提问实践某项内容的小队的某博士，由某博士回答的形式进行展示。展示过程中可利用一切能利用的材料，如图片、实物、道具等。每队选派的小记者需要准备自制的记者牌和话筒，从根本上提高学生的各项实践能力，包括动手能力、合作能力、表演能力等。在实施成果展示环节时，学生还可以展示综合实践活动册，体现小组合作学习的能力。汇报展示环节汇报展示环节： 1、实践知识的汇报。 2、实践中内容的来源。 3、实践时的困惑及应对措施。 4、实际操作。三、学生谈感受和体会三、学生谈感受和体会四、小结四、小结孩子们今天的表现非常好，这与你们团结协作，齐心协力是分不开的，希望孩子们继续加油，在实践中去收获，在收获中快乐成长！五、课后拓展五、课后拓展 1、把你的收获和体会写完整，交于活动册中。 2、利用节假日，学做面茶给亲人喝。

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