教科版五年级上册综合实践-8.1.家乡的食文化-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：25c38).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：659639

上传时间：2020-07-27

格式：DOCX

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关键词：: 教科版五年级上册综合实践 _8 家乡文化教案教学设计省级配套课件编号 25 c38 下载 _五年级上册_教科版_综合实践_小学

资源描述：: 1、梦想课：家乡特产有什么教学目标： 1.全班同学能列举至少 10 种家乡特产。 2.打破学生对“特产”的思维定势，锻炼学生的发散思维。 3.学生按时按要求完成分组任务，每个组员都承担部分任务。教学重难点： 1. 认识家乡的特产，宣传家乡的特产。 2. 激发学生了解家乡特产的好奇心和求知欲，培养学生热爱家乡的情感。教学过程：一、一、热身导入欢迎同学们来到梦想课堂。 1.学生欣赏有关家乡的图片。 2.师过渡：我们的家乡人杰地灵，不但风景优美，还有着闻名的特产，这节课让我们一起了解一下家乡都有哪些特产。二、主题活动活动一：头脑风暴活动一：头脑风暴家乡特产知多少家乡特产知多少 1、
2、请同学们列举本家乡的所有的特产，每个小组进行汇报，看哪个组汇报的最多。 2、引导学生对特产进行分类，分类标准可参照：食品类、非食品类、非物质类。活动二：了解特产活动二：了解特产 1、创意金点子：给团队起名，要求包含莲花特产中至少两个字，完成后分组报告。 2、介绍莲花血鸭的历史背景。活动三：小组探讨：如何宣传特产活动三：小组探讨：如何宣传特产请学生说说自己的宣传方法，为家乡的特产做宣传。三、展示分享（8 8 分钟）分钟） 1、各小组派代表汇报，展示宣传家乡特产的好点子。 2、评选最佳创意小组。四、评价总结我们的家乡不但美丽，而且物产丰富，作为家乡的一员，有我们的家乡不但美丽，而且物产丰富，作为家乡的一员，有了大家的大力宣传，相信我们家乡的明天会更美好！了大家的大力宣传，相信我们家乡的明天会更美好！

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