教科版五年级上册综合实践-7.1.生活垃圾的处理-教案、教学设计(配套课件编号：30e5f).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：659617

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：2

大小：24KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《教科版五年级上册综合实践-7.1.生活垃圾的处理-教案、教学设计(配套课件编号：30e5f).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 教科版五年级上册综合实践 _7 生活垃圾处理教案教学设计配套课件编号 30 e5f 下载 _五年级上册_教科版_综合实践_小学

资源描述：: 1、生活中的垃圾生活中的垃圾活动目的：活动目的： 1 通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保的意识。 2 通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。 3 通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。活动准备：活动准备： 1 让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。 2 教师收集有关的图片或数字。教学过程：教学过程：一一计算导入计算导入 “今天老师要和大家上一堂研究课，生活中的垃圾，在上课前，老师先出题考考大家。 ” 1 出示题目：唐山市约有 200 万户人家，如果每一万户家庭每天产垃圾 10 吨，那么 1 天之内，唐山市会有多少垃
2、圾呢？出示：日 2000 吨如果以 30 天计算，每个月会产生多少垃圾呢出示：月 6 万吨如果以一年 12 个月计算，唐山每年会产多少垃圾出示：年 72 万吨 2 看了上面的数据，你有什么话想说吗？ 3 我们刚才算的只是唐山市一年之内家庭产生垃圾的数量，这个是不是最终数据呢？为什么? (加上宾馆饭店及大大小小的工厂，垃圾量大大超过了上面的这个数字)，唐山市就这么多，那么全世界呢？二二观看录像观看录像 “今天老师就和大家一起来研究一下有关垃圾的问题，这个问题也是世界级的难题，大家有没有信心挑战这个难题？” 出示有关垃圾现状的视频。 1 学生观看录像 2“看了刚才的录像，你
3、有什么想说的吗？” 3 垃圾分类 “垃圾对我们的生活环境造成了很大的影响，我们先来说一说在我们身边都有那些东西属于垃圾？” 学生各抒己见出示垃圾分类。 4 小组交流垃圾处理方案 “我们能任由这些垃圾散步大街小巷，影响我们的环境和城市形象吗？你们能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾吗？” 小组讨论：要求大家要充分发挥自己的想想和小组集体的智慧，各抒己见。小组长记录，组内代表发言，随机补充。鼓励学生大胆发挥想象，异想天开。聘请记录员记下金点子。 5 教师出示当前有哪些垃圾处理方案三三联系实际联系实际 “那么作为小市民，处理为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中应该注意什么呢?” 学生组内交流班内代表展示，随机补充四四变废为宝变废为宝展示学生手工制作五五活动延伸活动延伸 “刚才我们都表明了自己的决心，但光靠我们班的学生力量有限，俗话说：众人拾柴火焰高，大家想想，用什么办法能使全校全社会公民都参与到保护环境，减少垃圾的行动中去？（宣传）。相信通过大家的宣传，我想我们一定能让地球重新变美丽变整洁。 ”

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：教科版五年级上册综合实践-7.1.生活垃圾的处理-教案、教学设计(配套课件编号：30e5f).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-659617.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者