教科版五年级上册综合实践-6.1.春节习俗知多少-教案、教学设计(配套课件编号：40351).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：659601

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

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关键词：: 教科版五年级上册综合实践 _6 春节习俗多少教案教学设计配套课件编号 40351 下载 _五年级上册_教科版_综合实践_小学

资源描述：: 1、走进春节教学设计走进春节教学设计一、教学目标通过手抄报,幻灯片,视频资料,表演等动静结合的方式将探究的结果呈现给大家,让学生在体验成功的同时,学到更多的相关知识,体会到团队合作的力量。二、学情分析春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。过春节,对于孩子们来说是一件多么令人开心、令人兴奋的事儿!春节期间他们天天感受着有关“春节”的民风民俗。为继承、弘扬民族传统文化,让学生充分感受中华民族传统文化的博大精深,体验过年的快乐,增强民族自豪感和归属感。于是,“走进春节”的综合实践活动就这样诞生了。三、整体思路：这次实践活动分四个阶段进行的： 1、确立主题，整理归纳子主题； 2
2、、制定活动计划； 3、学生进行实践活动，教师指导； 4、总结交流，成果展示。本环节是第四阶段总结交流，成果展示。四、活动准备： 1、学生通过调查、采访、上网、查阅资料等搜集有关信息 2、教师通过上网、查阅资料等方法深入了解春节来历、习俗等 3、将调查所获得的部分资料制作成演示文稿 4、培养学生的团结协作精神，提高学生的综合实践能力五、活动重点、难点通过手抄报,幻灯片,视频资料,表演等动静结合的方式将探究的结果呈现给大家,让学生在体验成功的同时,学到更多的相关知识,体会到团队合作的力量。六、教学活动（一）导入师：走进春节综合实践活动我们已经进行一个半月了，在这段时间里，每个小组根据
3、自己的活动方案开展了丰富多彩的实践活动，现在每个小组的材料袋都是鼓鼓的，你们想把你们的成果展示出来吗？（二）交流研究成果。各小组向其他学生介绍本组获得的成果及过程中的一些方法,同时出示相关资料,并介绍资料的来源。其他同学可提出相关问题询问。 (1)春节由来组展示。 A、讲故事年的传说、春节的名称由来 C、收集资料，以手抄报形式展示 (2)春节习俗组展示 A、小组成员带领全班同学齐唱歌曲春节到 B、小组成员介绍春节习俗（3）生肖调查组 A、介绍生肖年的来历 B、生生互动：按顺序说一说十二生肖都有哪些 C、生生互动：生肖成语大比拼 D、游戏： “找朋友” （地支与十二生肖） (4)春节美食组 A、组长以 ppt 的形式给大家介绍一些饮食习俗，包括春节美食、全国年夜饭习俗以及家乡春节美食。 B、组员给大家介绍各种春节美食的寓意 C、分享美食物（三）全课总结 1、学生谈收获 2、教师总结及谈期望

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