教科版五年级上册综合实践-5生活中的广告.教案、教学设计(配套课件编号：a07bb).doc

1、 走进广告世界教案 确定教学目标： 1、使学生懂得广告与人类关系密切，了解它在我们生活中的作用。 2、提升学生辨别、认识广告的能力。 3、为自己喜欢的事物学习设计广告，培养学生感受美，设计美的能力。 教学重点：了解识别广告的作用，增强辨别广告的能力。 活动过程： 一、谜语导入。 出示课件 1 猜猜“我”是谁 1、请猜猜下面两句话分别是为什么商品作的广告词 A、夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器）空调 B、 今年二十，明年十八（日常用品） 化妆品 二、新授：出示课件 2 1、回忆生活，说广告 谈话：请同学们回忆在哪见过什么样的广告。 师：我们身边的广告很多很多。现代生活中，广告几乎无处不在

2、。他承 载着丰富的商品信息进入千家万户，使许多得产品得以畅销，使很多的品牌 驰名。种类繁多的广告涵盖了社会生活的方方面面，对人们的消费心理、社 会生活产生了影响，一些构思巧妙、别出心裁的广告不仅对商品做了宣传， 也带给了我们美的享受。而虚假的广告会让消费者上当受骗，是企业失去诚 信。 2、揭示课题：出示课件 3-4 3、老师介绍商业广告和公益广告的特点。出示课件 5-6 学生边观看图片，边听老师介绍。 4、合作交流。出示课件 7-15 组织学生分组讨论那些图片是商业广告，那些是公益广告？ 每组由学生代表发言，老师给予肯定。 5、老师讲述：出示课件 16。 广告就在我们身边，它无时不在无处不在，

3、及时传播商品信息，也带给 我们美的享受；优秀的广告，帮助我们挑选更好的商品，指导我们合理地去 消费。但是当今的广告中，也混杂着一些劣质的、虚假的广告。虚假广告坑 害消费者 。 6、让我们再来瞧一瞧！这些又是怎样的广告呢？自己先读一读。谈谈感 受。出示课件 17-20 广告一：给孩子送“精灵担保卡”，就是送他一世的聪明与辉煌。 广告二：穿上就能长高，万里健增高鞋垫。 广告三：保制百病。 7、老师讲述虚假广告害死人和 IPHONE7 生活实例，告诫大家擦亮 眼睛，识别真假广告。出示课件 21-24 小结：同学们说得真好，成语是我们祖国语言文字的精华，篡改后不仅 改变了它原来的意思，而且会误导我们写

4、错别字。大家可要擦亮眼睛哦！ （3）如果我们轻易地相信这些虚假广告，那么，必然会付出代价的，有 时甚至会付出生命的代价。出示：虚假广告害死人的新闻。 （5）小结：这样的虚假广告就在我们身边。作为社会的小主人，我们一 定要学会分辨，保持清醒的头脑，提高警惕，不能一味地相信广告，而是要 做一个有聪明的消费者。分析了这些消费者上当受骗的原因：图便宜、崇拜 洋货、崇拜名人名牌、攀比、从众、急于致富、轻信以“贵”为好等。我们 的生活究竟需要不需要广告呢 三、欣赏广告，明道理三、欣赏广告，明道理 。出示课件。出示课件 2525-3232 我们把淡淡的忧伤抹去，来感受着一屡暖暖的春风，它会吹进我们的心 灵，唤起我们的良知，让我们一起来欣赏几个公益广告。 （1）孝敬老人的电视广告。 （2）节约能源。 （3）绿色环保。 同学们，这些广告给你带来了什么启迪呢？（“老师相信你肯定会这样 做的”“这些公益广告已经走进了你的心里”“你也接受了教育，是吗？”） 小结：多好的公益广告呀！犹如一杯绿茶，沁人心肺。真的要感谢公益 广告，使我们懂得了这么多道理。 四、学写广告，表思想四、学写广告，表思想. .出示课件出示课件 3333-3535 我们观赏过很多广告，想不想自己也成为一名小设计师，也来设计自己 喜欢的一则广告？ 展示学生作品。 谈谈自己这节课的收获。 五、作业。出示课件 36