教科版五年级上册综合实践-4爱护我们的眼睛.教案、教学设计(配套课件编号:37ec7).doc
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1、 保护我们的眼睛保护我们的眼睛 教学目标教学目标: 1、知识与技能:通过活动,引导他们认识眼睛的重要性,了解 眼睛的基本结构,了解预防近视的基本知识。掌握正确的读写姿 势,知晓爱护眼睛的方法,使学生提高科学用眼的自觉性,养成 良好的用眼卫生习惯。 2、过程与方法:通过活动,培养学生自主观察、自主讨论、自 主收集资料的能力,学会护眼方法。 3、情感态度与价值观(1)使学生珍爱眼睛,保护视力。2)通 过活动, 营造科学的用眼环境, 体验全社会文明上进的风尚。 (3) 能积极向身边人大力宣传爱护眼睛的重要性。 教学重、难点:教学重、难点: 学生通过活动充分感知、体验,认识保护眼睛的重要性,提 高科学
2、用眼的自觉性,养成用眼卫生的好习惯。 活动前的准备活动前的准备: 课前让学生在家收集有关保护眼睛,预防近视的资料。调查 戴眼镜所带来的不便。 教学过程教学过程: 一、一、活动导入活动导入激趣激趣 老师有个小忙需要一位朋友来帮帮我,给这个宝宝画上鼻 子。 (请一学生来画)老师和该生商量,蒙上眼睛再给这个宝宝 画上鼻子。游戏完毕请该生谈谈感受。 教师小结:眼睛对于我们每一个人都非常重要,因为没有眼 睛,我们的世界将变得黑暗,做任何事情都将会困难重重。 (通 过这个环节的活动,学生亲身体验,充分感知眼睛的重要性) 。 可是同学们你们真正了解这双整天伴我们左右的窗户吗?今天, 就让我们走进我们的眼睛,
3、来认识它,保护它好不好。关于“爱 护我们的眼睛”其实有许多问题值得我们探讨!同学们,你们想 探究哪些问题?在小组里讨论一下。 小组交流汇报。 教师根据汇报总结本节课大家想探讨的三个 问题:了解眼睛的构成,导致近视的原因,怎样预防近视。 二、二、活动体验活动体验学知学知 1、指导学生观察眼睛,了解眼睛的各部分名称。 (1)教师提出同桌互相看看对方同伴的眼睛,是由哪几部 分组成的? 学生回答。 教师评价,PPT 出示眼睛外形图,做简 单了解。 (这是世界上最精密的结构之一,咱们来看一段有关眼 睛介绍的小视频) 。 教师小结:其实我们的眼睛是一个神奇的器官,内部结构 很复杂,在以后的学习中大家再进一
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