教科版五年级上册综合实践-4.2.保护我们的眼睛-教案、教学设计(配套课件编号：2182c).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：659552

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 教科版五年级上册综合实践 _4 保护我们眼睛教案教学设计配套课件编号 2182 下载 _五年级上册_教科版_综合实践_小学

资源描述：: 1、近视与生活教学设计近视与生活教学设计一、课题：一、课题：近视与生活二、教学目标二、教学目标（一）知识与技能目标：查阅有关资料，了解近视的成因、危害以及近视的预防，感受眼睛的重要性，爱护眼睛，共同关注“心灵之窗” 。（二）过程与方法目标：通过实践体验的方式让学生感受眼睛的重要，通过合作交流让学生掌握预防近视的方法。（三）情感态度价值观目标：通过本课的教学，培养学生养成良好的用眼卫生习惯。三、教学重难点：三、教学重难点：重点：了解近视的成因、危害和预防措施。难点：预防近视。四、教学过程：四、教学过程：（一）引出研究主题（一）引出研究主题 1、游戏导入教师活动：上课前
2、，老师要和大家玩个小游戏， “蒙眼睛贴鼻子” 学生活动：2 名学生到台前，蒙上眼睛，给小猪贴鼻子。由于眼睛被蒙上了，肯定是贴不到正确的位置，借此活动，直观地让学生体会眼睛的重要性，由此带入新课。师小结：是啊，眼睛是我们“心灵的窗户” 。我们用眼睛观察感受生活的大千世界；我们用眼睛来阅读，获取前人的经验；我们用眼睛欣赏，品味一切美好的事物（二）自主合作、探究主题（二）自主合作、探究主题 1、认识眼睛常患哪些疾病？教师活动：提出问题，根据学生的回答，展示几种不同的眼睛疾病图片，引导学生交流自己的感受。学生活动：学生交流自己调查的眼睛疾病。观看几种眼睛疾病图片，谈自己的感受。 2
3、、通过自由交流，明确近视眼的危害教师活动：少年儿童最常见的眼睛疾病是近视，请班级中近视的同学谈自己近视后的感受。引导，得了近视许多活动都不方便.长大以后参加工作,有许多工种患近视眼都不能参加。播放视频近视率的上升及危害学生活动：学生交流对近视的认识。近视眼同学列举近视眼的麻烦。全体交流近视眼不能实现的梦想 3、探究近视眼形成的原因。教师活动：提出问题，形成近视的原因是什么？播近视眼的成因视频学生活动：小组交流汇报自己搜集的资料，学生交流近视眼成因。 4、预防近视保护眼睛教师活动：谈话:我们已经知道近视眼形成的原因，该如何保护眼睛? 学生活动：小组讨论，整理资料，汇报保护眼睛的方法。（三）拓展升华（三）拓展升华教师活动：针对学到的内容，发出自己的倡议。学生活动：人人发出自己的倡议，到黑板前贴上自己的小小倡议书。完成眼保操。（四）教师寄语（四）教师寄语教师活动：总结升华学生活动：读标语：让心灵之窗不在暗淡，让这个世界充满笑容。：

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