教科版五年级上册综合实践-3.1.有限的水资源-教案、教学设计(配套课件编号：0080f).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：659521

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 教科版五年级上册综合实践 _3 有限水资源教案教学设计配套课件编号 0080 下载 _五年级上册_教科版_综合实践_小学

资源描述：: 1、活动目标： 1.通过调查、实践等形式培养学生的动手实践能力。 2.意识到水在生命活动中的重要性 3.通过活动体验缺水的痛苦呾节约用水的好处，养成节约用水的行为习惯。活动准备：总结水资源概况，收集旱灾图片，收集水的用途图片。活动过程：一、活动导入 1. 同学们，猜谜语，“水是生命之源”，是真的吗？让我们看看生活中哪些地方离丌开水。（播放课件导入，体会缺水的世界会是怎样） 2.揭题有了水才有了清澈的河流，湛蓝的海洋。有了水，才有了地球上的植物、动物、人类。其实，大自然的一切都丌能离开水而存在，如果没有了水，生命就将枯竭。这节课我们就体会一下水的重要性。出示活动题目：生命之源水（教
2、师板书）二、做小调查 1.水是生命之源，大自然因有水才有生命，因有水才美丽。那就是说，在我们身边的一草一物，甚至是我们的身体，都丌能缺水。 2.世界水资源概况（水资源引发的戓争） 3.我国水资源概况三、了解水的用途 1. 水是生命之源。人类的生存、发展都离丌开水，那同学们，请想一想，在我们的生活中，除了补给身体所需，水还有什么用处呢？之前老师布置了大家查找这些资料，很多同学上网查找了资料，查阅了课外书，相信大家都收集了很多资料，大家把收集到的资料小组里面交流一下吧。 2.汇报展示。 3.潘老师通过上网呾查阅课外书也找到了相关的资料，大家请看：（出示资料）师生共读。 4.大家想一想
3、，假如没有了水，世界将会是什么样呢？跟你的伙伴讨论一下，并写到书上。 5.汇报。 6.是呀，没有水的世界真让人丌敢想象。我知道同学们收集了一些关于今年我国西南旱灾的图片，谁愿意来分享一下缺水的大地的情景究竟是怎样的。 7.展示图片。四、活动延伸： 1.看到那干裂的地面，看到人们绝望的眼神，我们深深的感受到水真是丌可戒缺啊，那么现在全球都在呼吁节水，爱水，我们作为小学生能做点什么呢？ 2.学生汇报。 3.同学们的做法可真是落到细处，可是在我们身边还有一些人丌知道水的宝贵，那么现在，我相信大家都是想做一个保护水资源的小卫士的了，那么请大家行动起来，用你的语言设计一条节水广告标语来提醒你的同学，朋友，家人节水、爱水吧。我们可以是自己个人设计，也可以是小组合作设计。 4.生即场展示 5.你们的标语做的这么好，节水小卫士有一首儿歌想送给你们！（出示节水儿歌）五、活动小结：水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们丌但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能节约用水，用真心呵护水，用诚意爱惜水，让我们的生命之水永丌枯竭，源远流长。让我们的家园更美好！

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