教科版五年级上册综合实践-2.我为学校制作警示牌-教案、教学设计(配套课件编号：f05ab).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：659513

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、七巧板的制作七巧板的制作制作七巧板第一课时课时目标： 1、识别七巧板的基本构造，巩固学生收集资料的过程思考； 2、通过七巧板的制作活动，，增强学生的动手意识。 3、鼓励学生大胆尝试，从中获得成功的体验，培养学生的合作意识和合作精神。课前准备： 1、音乐课件七巧板 2、有关七巧板制作课件 3、制取七巧板有关材料：卡纸，剪刀，米尺等引导过程：一、创设情境导入 1、音乐课件：播放歌曲七巧板。 2、让我们在这音乐中来制取七巧板；二、观察与设计： 1、出示七巧板，各组找出七巧板的块数与大小，线段间的关系； 2、设计：利用这些关系，如何在一张卡纸上合理安排各块的位置与大小。 3、课件出
2、示：七巧板制作步骤及注意事项。 .首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。 .再从左上角到右下角画一条线。 .在上面的中间连一条线到右面的中间。 .再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。 .再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。 .从刚才的那条线的尾端开始一条线，画到最下面四份之三的位置，从左边开始数，碰到线就可停。 .最后，把它们涂上不同的颜色并跟著黑线条剪开三、实践制作 1、注意各组所用工具的安全，所制产品的美观； 2、分组实践制作四、展示评价 1、分组学生上台展示自己的作品，介绍制作的感受。 2、进行评价五、活动延展七巧板还有其它一些形式，包括其它的一些材料，其它的一些图形，大家课余可以想一想，如果在木板上而不是纸板上，你又该如何做？如果是现在的智力七巧板，你又该如何做？

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