高一下学期统编版语文期末复习:非文学类文本阅读 试题精选汇编(含答案解析).docx
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1、高一下学期统编版语文期末复习:非文学类文本阅读 试题精选汇编(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:“天人合一”的思维模式贯穿于整个中国传统文化,表现出人与自然的和谐统一。“天人合一”最根本的思想,就是认为人与自然是不可分割的整体,这也是中国传统文化区别于主客两分、二元对立的西方文化的显著特征之一。 在中国传统文化中,道家思想将“道”作为世界的本原,认为“道”是创生、融贯人与万物的根本原因和总动力,从而将人与自然的关系构建为“万物一体”的整体生态系统。而儒家则从“性天同一”思想出发,认为人的本性与天的本性完全一样,竭力反对将人与自然分割对立。中国传统文化
2、“天人合一”思想对当今树立正确的人与自然相统一的整体生态思想有很大的启发与借鉴意义。但中国传统社会生产力不发达,人与自然的关系只是在以自然经济和小农生产为主的生产方式下的简单统一。中国传统社会的“天人合一”始终保持着一种神秘的宗教情结,即较多地表现出对天的权威的无与伦比的神性崇拜。它反映出小农经济对自然的依赖性,表现出生产力低下时人对自然的顺应与屈从。在我国当今生产力高度发展的条件下,人与自然的关系越来越复杂。一方面,现代人与自然、人与社会的矛盾已经充分展开,传统的“天人合一”思想下小农经济的生产方式已经不符合现实;但是另一方面,如果以天人二分的自然观以及由此形成的片面的人类中心主义为指导,任
3、由人与自然的矛盾激化,必然会重走西方文明的老路,造成人与自然、社会的高度紧张对立。为从根本上解决自然以及人类生存和发展的危机,习近平同志以马克思主义唯物史观为基础,以发展生产力为目的,对西方提倡的把自然与人相对立起来的人类中心主义给予否定,继承传统的“天人合一”思想强调万物是共在共生的一体关系的思维模式,并予以创造性地丰富发展,使之在新时代得以焕发生机与活力。习近平将“天人合一”作为处理人与自然关系的出发点,强调必须将人与自然的关系看成一体。人类应在尊重自然的前提下,与自然“共在”,才可能实现现代经济、政治、文明建设工作的协调、规律地开展。(摘编自吴丹习近平生态文明思想对“天人合一”思想的传承
4、与创新)材料二:道家认为“道”是创生、融贯人与万物的根本原因与总动力,将整个世界构建为“天人合一”“万物一体”的生态整体系统。老子在道德经中说“道生一、一生二、二生三、三生万物”,认为“道”是产生自然界天地万物的根本,人与天地都是自然界的一部分。而儒家则从“性天同一”思想出发,认为人的本性来自天,反对将人从自然中分割对立出来。儒家经典周易将天、地、人的关系阐发为“三才”之说,把人与天、地并立,说明人与宇宙万物共生共处的关系。孟子也表达了人与天由于本性相通而可以达到相育相参、互相交融的理想状态。道家认为,人类不能强行改变事物的发展过程,而必须尊重“自然”的本真状态,人类必须“无为”而为,才能做到
5、与自然的和谐相处。所谓“无为”,并不是消极意义的无所行动,而是“不做违反自然的活动”。儒家也认为人必须依循万物本性与发展规律采取适宜行动。“天有行常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。”荀子特别强调人们严格按客观规律办事的重要性: 如果不遵守自然规律之“常”,就会导致“凶”“乱”,使人类受到大自然的惩罚。儒家顺应天常的思想鲜明地表现出在当时的生产环境下人类对自然规律的敬畏与尊崇。在道家思想中,老子认为,人类应当适可而止,克制自己对物质永不满足的追求欲望,才不会招致祸患。“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得,故知足之足,常足矣。”老子指出,人类必须“涤除玄览”“见素抱朴,少私寡欲”,才能
6、使人与自然和谐,表现出最终的“道”。儒家将“取之以度、用之以时”作为利用万物的原则,强调必须长久性、可持续性地利用自然,才能使自然资源得以修生延续。道家学说认为“道”化生出的宇宙万物既具有共同的本质,又具各自特有的存在价值,人类没有理由只从自身的价值角度对其他生命进行价值判断,更无权扼杀其他生命的个性甚至性命。庄子“天地与我并生、万物与我为一”的“齐物”思想,认为包括人类在内的自然万物都有平等的地位与尊严,在这个整体中,无物可凌越他物而存在。儒家经典易传中指出,“天地之大德曰生”,认为应重视天地间所有生命的价值,从而将人类对万物生命的尊重提升到应有道德的高度。孔子将其道德原则“仁”的思想内涵由
7、“爱人”扩展到对整个自然界的爱护,认为“智者乐水,仁者乐山”。(摘编自杨九华天人合一视域下习近平生态文明思想研究)1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 传统的“天人合一”思想较多地表现出对天的权威的神性崇拜,根本原因是传统社会具有宗教情结。B. 发展“天人合一”思想,强调人与自然共在,就有可能实现现代经济、政治等工作的协调开展。C. 儒家主张“性天同一”,认为人的本性来自天,人与天可以达到相育相参、互相交融的理想状态。D. 道家认为宇宙万物具有平等的地位与尊严,任何生命不能只站在自己立场上对其他生命进行价值判断。2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A. 中
8、国传统的“天人合一”思想对于纠正西方社会主客两分、二元对立的思想观点具有重要的启发意义。B. 中国传统的“天人合一”思想,反对将人与自然分割对立,提倡以整体观念建立人与自然和谐共处的关系。C. 人类在利用自然的过程中,只要克制自己永不满足的欲望,就会实现与自然的和谐共存和可持续发展。D. 儒家重视天地间所有生命的价值,由爱人扩展到爱整个自然界,都表明了人类与万物之间的道德关系。3. 根据材料内容,下列观点不能体现“天人合一”思想的一项是( )A. “有形归无迹,物我两相忘。”(太极拳全书)B. “采菊东篱下,悠然见南山。”(陶渊明归园田居)C. “钓而不纲,弋而不射宿。”(论语述而)D. “普
9、天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣。”(诗经小雅北山)4. 结合材料,概括儒道两家“天人合一”思想的共同之处。5. 生态环境部部长黄润秋介绍,过去10年,中国修订了多部法律法规,坚决打击野生动植物非法交易,落实禁食野生动物管理要求;党的二十大报告提出,实施好“长江十年禁渔”是为全局计、为子孙谋的重要决策。结合材料,谈一谈这些举措体现了“天人合一”思想的哪些方面。(一)信息类文本阅读(本大题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:俗语说,世界上不存在两片相同的叶子,也正说出了性格的千差万别。每一个人的性格都是一个独特的系统,这个系统非常复杂,由多种元素按照一定的方式组合和排列而
10、成,因此也表现出复杂性和差异性。刘再复认为“任何一个人,不管性格多么复杂,都是由相反两极所构成的”。这种两极包括动物性和社会性,肯定性和否定性,有善有恶,有真有假,有美有丑,有悲有喜,有刚有柔,有粗有细任何性格或心理状态都是两极性的元素按照一定的方式进行排列组合的表现。文学作品中塑造成功的人物性格既有美的一面,同时也存在缺陷,难以界定好坏,无法用简单的词语来概括殆尽。性格的二重组合,并不是指性格中两极性的元素简单相加,而是“杂多归一”,具有整体性。这种两极性的元素并不简单叠加在一起,而是在空间和时间的变化中互相融合、不断转化,组成一个活生生的生命个体。人的性格并不是静态性的,而是通过两极性的元
11、素不断斗争融合成一个有机的整体。性格的二重组合并不是指性格中仅仅存在一组两极性的内容,而是往往存在多组由具体的性格元素构成的对立统一的内容。由于排列组合方式或形式、比重的不同,会形成千差万别的二重组合结构。在这种结构中各组性格元素互相依存、互相交织、互相渗透、互相转化并形成自己的结构层次,使性格呈现出复杂而有序的运动状态。不管如何组合,性格中都有一个决定其运动方向的主导因素。说到性格二重组合原理,很多人会误以为是指每个人的性格中既有好的一面,也有不好的一面,有美有丑,有善有恶,不可能完全单一。然而这只是表层的、狭隘的理解,只能简单揭示性格中存在两重内容。这种表层意义上的二重组合很容易被庸俗化,
12、或作为一种公式照搬套用。而二重组合的深层意义,则是指性格内部深层结构中,即人的内心世界中的矛盾搏斗,以及这种拼搏引起的不安、动荡、痛苦等复杂情感,强调多种性格元素在性格内部世界中的复杂动态过程。文学史上有很多具有较高审美价值的典型人物,如贾宝玉、林黛玉、安娜卡列尼娜、哈姆莱特等,从表象上看,他们的性格是杂多的,从本质意义上看,都是二重组合性格。人物性格深处的动荡、不安、痛苦、挣扎,深深的矛盾和斗争正是人物魅力所在。正如歌德评价莎士比亚是“说不尽的莎士比亚”,莎士比亚笔下的哈姆莱特、奥赛罗等人物形象难以说尽,深不可测,蕴含着丰富的内涵。“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”,正是因为从哈姆莱特身上体
13、现出的忧郁与延宕中可以听见他内心世界的挣扎,深沉的思索以及对人类灵魂的拷问,从而产生情感上的颤动,才能产生各种不尽相同、常读常新的强烈审美体验。文学作品中熠熠生辉的一些人物形象都具有丰富的个性,具备了人类某些普遍性的情感和特征,因而往往被称为艺术典型。人物性格的二重组合原理所寻找的道路正是通向个性丰富性的道路,也是通向具有较高审美价值的典型塑造的道路。优秀的创作者也许不能完全界定什么是典型,但他们都自觉不自觉地在作品中追求人物个性的丰富性。(摘编自王琪高中语文教学中二重组合性格人物教学研究,有删减)材料二:对人物心灵及其矛盾冲突的描写,中国古代小说比较薄弱,红楼梦却取得巨大进步。首先,红楼梦写
14、出人物心灵深处情感因素与理性因素的真实搏斗。宝钗一方面想把自己塑造成“完美”的淑女形象,这是她真实的社会欲求,但是另一方面,她又是一个有生命的人,她不能摆脱生命赋予的本性。于是两种欲求便在心灵深处发生冲突:一方面,作为一个少女,面对着神采飘逸的富贵公子宝玉,产生爱慕之情是很自然的;另一方面,又用理性原则掩埋爱的心迹。在探望宝玉时,她“点头叹道:早听人一句话,也不至今日。别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼刚说了半句忙又咽住,自悔说的话急了,不觉的就红了脸,低下头来”。感情与理性两股潜流在内心冲突,使人们看到人物心灵深处。其次,作者善于表现人物微妙的心理活动。宝黛之间的爱情,可谓心心相印
15、,刻骨铭心。然而,他们却爱得那样痛苦,那样哀怨:欲得真心,却瞒真心,以假意试探,结果求近之心,反成疏远之意,求爱之意,反成生怨之因。如十九回“意绵绵静日玉生香”,二十九回“痴情女情重愈斟情”等都是描写心理活动的杰作。四十五回,宝玉冒着雨去探望黛玉,穿着蓑衣戴着大斗笠,黛玉说:“哪里来的一个渔翁!”宝玉说将来也送黛玉一套,黛玉笑道:“我不要他。戴上那个,成个画儿上画的和戏上表演的渔婆了。”及至说出来,想与方才说宝玉的话相连,“后悔不及,羞的脸飞红”,而“宝玉却不留心”。这里的黛玉说错了话当然是“无心”,后悔与害羞是“多心”,但这种害羞又包含着她的“有心”。后来宝玉要走了,她劝他拿自己的玻璃绣球灯
16、,千般叮嘱宝玉要小心,不要摔了,表现了对宝玉的“关心”,联系上面的描写,表现她的无心,又是平时“有心”的流露。宝玉走后,当夜深人静时,听到窗外的竹梢蕉叶之上,雨声淅沥,清寒透幕,想到自己没有父母兄长,婚姻大事无人主张,又不觉滴下泪来,感到伤心。黛玉从无心到多心,多心含有心,后又转为伤心,心理流程描写得十分真切动人。(摘编自中国文学史袁行霈主编第四卷,的人物塑造)1下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A任何人的性格都是由两极性的元素,如善与恶、刚与柔、粗与细等,按照一定的方式组合和排列而成的,它是一个复杂的、独特的系统。B性格的二重组合结构,有一组或多组两极性的元素,这些
17、元素并不是简单叠加在一起,而是互相融合、不断转化,使人的性格具有了动态性。C薛宝钗在探望宝玉时“不觉的就红了脸”与第四十五回林黛玉“羞的脸飞红”,都是因为她们说的话不小心流露出了心疼宝玉的情感。D红楼梦第四十五回中,黛玉从无心到多心,多心含有心,后又转为伤心,真切的心理流程体现了她纯真可爱又敏感多情的二重组合性格。2根据材料内容,下列说法正确的一项是( )(3分)A宝钗、黛玉等这些二重组合性格的艺术典型,可以使人产生常读常新的审美体验。B因为人的性格是由两极相反的元素排列组合而成的,所以,性格是复杂和分裂的。C如果两个人的性格元素完全相同,那么他们呈现出的性格和心理状态也是一致的。D个性丰富的
18、文学形象往往有更高的审美价值,而性格单一的文学形象则毫无价值。3下列选项,不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是( )(3分)A冷酷的周朴园面对曾经的恋人,面对自己的孩子,有时候也会流露出那么一丝温情。B窦娥善良孝顺,为了不让婆婆受酷刑,只能含冤认罪,但她刚毅顽强,又极富反抗精神。C百合花中原本羞涩的新媳妇,庄严而坚定地为牺牲的小通讯员擦拭身子,缝补衣服。D京剧里,红脸的关羽忠义、耿直、英勇,白脸的曹操奸诈、狡猾、多疑,两人忠奸分明。 4.薛宝钗是红楼梦中塑造得极为成功的一个艺术形象。请结合两则材料,谈谈她成为富有魅力的艺术典型的原因。(4分) 5 西方有句古谚:“人有一半是魔鬼,一半是仙子。
19、”请根据材料一的观点简析这句话的“合理性”和“局限性”。(4分)(一)现代文阅读(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成15题材料一学界关于人工智能的讨论颇热,有些学者过度夸大了人工智能的“自主性”,把智能机器看作是一个超人“物种”,人类的“机械公敌”。有些学者对技术更新迭代的速度有过高的期望,无论是“超人”的想象,还是技术乌托邦主义者的“超级智能”,都不是科学、客观地看待人工智能的态度。“人工智能”是一个1950才出现的概念,古代的自动机械“木牛流马”和近代的自动化机械手臂都不是“人工智能”。“人工智能”(AI)这个词最早出现于1956年。人工智能的目的是通过“智能计算机和计算机程序的编
20、写,以某种方式模仿或者复制人的思想和行为的过程”。可见,人工智能是和智能化、自主学习技术联系在一起的,它早已广泛进入了我们的日常生活领域,包括下棋、解决数学问题、理解书面语和口语、辨认图片内容。人工智能的技术基础是大数据和深度学习技术。互联网上的信息量大约每1.25年翻一番。大数据是一种信息搜索方法,其工作方式主要是搜索、推荐和挖掘。AIphaGo打败了李世石,不是AIphaGo有多么聪明,而是AIphaGo在和人类棋手对弈的时候读取了海量的数据,它每秒能搜索8万个位置,通过大数据搜索,分析出落子的最佳策略。深度学习是人工智能的另一个技术基础。一台智能机器的学习速度大约比人类快100万倍甚至更
21、多。AIphaGo在和人类棋手对弈时,自主学习了几十万张棋谱,掌握了围棋艺术的规则和模式,并通过大数据算法分析每一个落子点可能导致的结果,从中选取最有利最快捷的落子点,所以在某种意义上它是站在上万个一流围棋高手的肩膀上,没有大数据和自主学习技术,AIphaGo几乎什么也做不了。人工智能引起的最大争议就是它和人类之间的关系,它究竞是模仿人还是取代人?在有些生产领域和服务行业,人工智能早就以智能机器的形式取代了人类。近年来,人工智能开始频频进入大众视野,在文学、绘画、音乐创作等方面展示了不凡的实力。然而,它却引发了美学家和文艺理论家追问一个更为本质的问题:人工智能能进行艺术创造吗?人工智能能在非逻
22、辑、非“科学”算法的审美领域比人类做得更好吗?艺术创造活动并不只是单纯的技术学习和训练,一个显而易见的事实是,即使普通人经过一万小时的钢琴练习,他依然不可能变成莫扎特。人工智能的“创作”主要还不是一种基于“感性”的自主创新能力,还不是一种基于情感直觉和想象力的“自由游戏”,而是学习、模仿人类思维算法的结果。在与世界的互动、理解人类的语言、感性直观能力、情感体验能力和想象力上,人工智能还看不到有任何超越人类的可能。人工智能,它只能在人类既有的知性和经验范畴内进行创作,我们很难想象会有和人类一样思考的机器,它有感觉和情感,它会为电量不足而“才下眉头,却上心头”,会与另一个智能机器陷入爱河而“心有灵
23、犀一点通”,会因为遭受生离死别而“此恨绵绵无绝期”。(摘自刘健平人工智能及其挑战)材料二如今,人工智能来了,AI歌曲每分每秒每天,让你元气度过生活,发现更多美好;AI画作空间歌剧院夺得艺术比赛一等奖,拓展了人们的审美认知;ChatGPT的推出,更是对当今科技行业产生了颠覆性的影响。连马斯克也专门为它发了一条推特:“一个新世界来了!”这真是一个崭新的世界,一个伟大的时代。上海多家医院正联合通信运营商等,在远程诊疗、急诊救治等过程中引入5G背景下的人工智能技术,推动医疗资源在更多地区、更广泛的场景中共享。随着通信基础设施的不断完善、应用场景不断拓展,上海“5G+”智慧医疗有望惠及更多百姓,让人们获
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