辽师大版四年级上册综合实践-5 百变的纸杯-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：70139).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：659268

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：4

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资源描述：: 1、百变的纸杯百变的纸杯教学设计教学设计百变的纸杯百变的纸杯教学设计教学设计教学目的教学目的: :1、指导学生利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物、装饰、玩具等纸杯作品。 2、在创作中，锻炼学生独立构思、学会与他人合作。 3、培养废物利用的良好品质和环保意识。教学重点教学重点: :利用一次性纸杯创作自己喜欢的纸杯作品。教学难点教学难点: :巧妙利用一次性纸杯进行创作。教具准备教具准备: :课件、一次性纸杯、彩纸、彩笔、水粉颜料、剪子、胶棒等。教学过程教学过程：一、一、创创设情境、激发动机、引入主题设情境、激发动机、引入主题师：上课，同学们好！生：老师好！师：请坐。同学
2、们看看老师手里拿着的是什么？生：一次性纸杯。师：这个纸杯已经被人们使用过，现在它还有用吗？生：. 师：看看老师会把这个纸杯变成什么。（示范用纸杯制作天鹅，做的过程中，可以让学生猜想做的是什么。）看！老师做的是什么？神奇不神奇？一次性纸杯给我们带来了方便，许多纸杯只用了一次就被扔掉了很浪费，我们不可能杜绝人们使用它，但我们可以把一次性纸杯利用起来，加上我们的构思，让它们获得新生，进而节约资源保护我们的环境。今天我们一起研究如何进行纸杯创意。出示课题：百变的纸杯二、尝试与感受二、尝试与感受（一）探究路（一）探究路师：老师这里用纸杯做了五组玩具，现在随机分配给各组，请同学观
3、察，老师是用什么方法，什么材料制作的？（出示表格）生：（讨论观察、汇报结果）师：下面我们再欣赏一下其他纸杯创意作品，看看它们的做法有没有和老师不一样的地方。（教师引导学生仔细观察各种各样的纸杯玩具, 并让学生带着问题思考：它们都是怎样做的？用了哪些方法？）生：（学生仔细观察探究每种纸杯玩具的作法，汇报。老师板书：剪、折、卷、粘贴、添画、装饰等等。）（二）交流厅（二）交流厅师：看了这么多纸杯作品，你又有哪些好的创意呢？想用纸杯做什么玩具呢？学生以小组为单位讨论纸杯的创作教师巡视、指导。并且分组汇报自己组的创作思路。（三）操作室（三）操作室师：听了你们的讲述，我了解到同
4、学们的头脑中已有了制作的思路，下面请将你们的构思运用在实践中。作业要求：利用一个或多个纸杯进行设计创意，制作一件或一组可爱的小动物、人物的、装饰等纸杯作品。教师提示：提醒学生使用工具的安全，以及保持教室卫生。四、作品展示、讲评（投影）四、作品展示、讲评（投影）每个小组介绍一下你们的构思，用什么方法表现，起一个怎样的名字，如何做得更有趣、更巧妙。五、总结五、总结同学们的作品创意新颖、巧妙，制作精美。通过欣赏这些同学的作品，一定又给你们不少好的启示。纸杯的创意还有很多，除了利用纸杯制作，我们还可以用生活中的其他废旧材料制作玩具和装饰品。比如易拉罐、纸盒、树枝等等。只要我们细心留意它们，就可以变废为宝，让我们的生活更加美好！

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