辽师大版四年级上册综合实践-4 探秘纸飞机-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：f2009).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：659216

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

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关键词：: 辽师大版四年级上册综合实践_4 探秘纸飞机_教案、教学设计_县级优课_配套课件编号：f2009 师大四年级上册综合实践 _4 探秘飞机教案教学设计县级配套课件编号 f2009 下载 _四年级上册_辽宁师大版_综合实践_小学

资源描述：: 1、教学设计教学设计 1、教学内容探秘纸飞机 2、教材分析（1）教材内容的结构特点（2）教学内容在教材中的地位和作用 3、学情分析 1、进一步意识到搜集证据、验证假设的重要性。 2、科学就在我们的身边，引导学生发现科学，热爱科学，研究科学。 4、教学目标 1、能够动手制作纸飞机。 2、对问题能够提出有根据的猜想与假设，并能够搜集数据和证据，验证自己的假设。 3、会通过反复实验，搜集、记录实验数据。 5、教学重点、难点教学重点：通过实验研究收集数据为这种探索活动的特点，对研究对象进行有效的控制，使受控对象的现象得以反复出现，从而更加有效地进行观察和分析其呈现条件及其规律性。教学难
2、点： “探秘纸飞机”恰好给予学生们一个平台，让学生体会“纸飞机”这样一个儿时就开始接触的玩具，在科学探索活动中可以带来这样多的有趣的、有意义的问题，从而更加重视科学探索的价值。 6、教学方法：通过视频讲授和学生动手。：通过视频讲授和学生动手。 7、媒体资源（网络白板手机移动终端镜像投屏 PPT 课件 flash 课件） 8、教学过程教学环节教师活动学生行为设计意图创设情境 1演示：教师从口袋掏出纸飞机演示（彩色的纸飞机打着旋儿从空中飘飘悠悠地落下）。向学生们演示纸飞机模型，并投掷放飞，引起学生们的兴趣。教师一手各拿一只纸飞机，高举双臂，放飞演示，激起
3、学生的兴趣，使其产生想动手做一个纸飞机的欲望。探究新知出示视频，教学生折三款不同的纸飞机。同时出示板书（教你折纸飞机）学生看视频，并且跟随视频学习折三款纸飞机。通过视频这网络资源，使学生更好更直观的学会折纸飞机。通过视频这网络资源，使学生更好更直观的学会折纸飞机。巩固应用教师掏出口袋里的纸飞机放飞，调动欲望，让学生照着做。学生用没有任何提示的空白纸条，同桌商量，完成制作。2-3分钟后，面对五花八门的纸作品。通过学生的好奇心和好胜的心理激发他们的兴趣并且调动起动脑做出与众不同的纸飞机的欲望。学生用没有任何提示的空白纸条，同桌商量，完成制作。 2-3 分钟后，面对五花八门的纸作品，教师掏出口袋里的纸飞机放飞，调动欲望，让学生照着做。课堂总结同学们，这节课你都学会了哪些知识？下节课我们要用已经知道的知识、经验，应用到纸飞机试飞中，同学们可以将美好的梦想和愿望写在纸飞机上，在体会纸飞机飞得更远的同时，一起放飞梦想。这节课我们就上到这里，下课。让学生在课后继续探究纸飞机的秘密。板书设计：探秘纸飞机

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