辽师大版四年级上册综合实践-5 百变的纸杯-教案、教学设计(001).docx

1、 教学目的：教学目的： 1 通过观察纸杯玩具,归纳出制作方法 2 初步学会设计和制作简单的纸杯玩具。 3 提高观测能力,动手能力,创新能力 4 学生独立构思，学会与他人合作。 5 培养废物利用的良好品质和环保意识。 教学重点：教学重点： 利用废旧纸杯创作自己喜欢的玩具。 教学难点：教学难点： 巧妙利用废旧纸杯进行创作 教具准备：教具准备： 纸杯、彩纸、彩笔、剪刀、两面胶、毛线绳等 教学过程：教学过程： 一、 创设情境、激发动机、引入主题 1 出示纸杯玩具 同学们看,这些玩具是用什么材料做成的 师：对,一次性纸杯给我们的生活带来了方便，可是有些纸杯只用一次就被扔掉 了，既浪费又不环保。我们不可能

2、杜绝使用一次性纸杯，但是我们可以利用一 次性纸杯，加上我们的构思，让他们获得新生，进而节约资源保护我们的环境。 这节课我们就来一同研究如何进行纸杯创意。 今天我们活动的主题就是-板书： 百变的纸杯 二、 尝试与感受 （一） 探究路 师：仔细观察书上第二页的作品,研究它们是如何制作的,任选两个或三个作品与 小伙伴交流,把研究的结果填在表格中. 以小组为单位开始汇报 师：这里的纸杯玩具你最喜欢哪一个，能说一说它的制作方法吗？ 生：指名说制作方法 (二)导航站 师:请同学们仔细观察,认真思考,这些作品除了纸杯以外,还运用了哪些材料, 这些材料是怎样与纸杯结合到一起的呢? 小组交流参考书第三页中导航站

3、中的内容,归纳出基本的制作方法. 师适时板书:剪 粘 折 画 插 刻 (三)制作室 1、指导学生进行观察、创意 请同学们从不同角度观察纸杯使你想到了什么？ 2 下面我们一起欣赏一下其他同学的纸杯创意作品。 可以从中给你一些启示。 这些作品给你什么启示？ 学生回答：我们可以利用纸杯原有的图案、颜色进行创作。 我们可以用各种废旧材料装饰纸杯作品。 我们可以给作品起名字。 可以用多个纸杯进行创作。 3 创意自己的纸杯 简单说一说自己的构思. 4 学生实践活动,动手制作纸杯玩具 从同学们的描述中我感受到你们的构思已经基本成熟，下面我们要把你们的 构思实施在作品中。 (1) 可以几个人合作,也可以独立完. (2) 提醒学生使用工具的安全。 (四)作品展示 1 介绍自己的作品，说说它的名字是什么？都用什么材料 是怎样制作的？ 2 说一说你最喜欢哪件作品？为什么？也可以给作品提一提好的建议， 让它更完 美。 三拓展 我们今天是利用了纸杯的基本造型进行设计创意的，还可以打破纸杯的外形 进行创作。（观看幻灯片） 四总结 同学们的作品创意新颖、巧妙，制作精美。通过这节课你们掌握基本创作技 巧，学会了多视角看待事物。同时也希望同学们增强环保意识,利用所学的知识 变废为宝.谢谢同学们与我的合作。 板书： 百变纸杯 折 画 插 剪 粘