辽师大版四年级上册综合实践-4 探秘纸飞机-教案、教学设计(005).doc

1、纸飞机飞起来教学设计 一、活动目的：一、活动目的： 1 1、使学生了解飞机的基本构造、种类和飞行原理。、使学生了解飞机的基本构造、种类和飞行原理。 2 2、通过自主动手制作飞机模型，掌握模型飞机的制作过程。、通过自主动手制作飞机模型，掌握模型飞机的制作过程。 3 3、培养学生的合作意识，以及不拍挫折，努力钻研的精神。、培养学生的合作意识，以及不拍挫折，努力钻研的精神。 活动过程：活动过程： 一、导入：一、导入： 1 1、创设情境，引入主题、创设情境，引入主题 师：同学们，你们坐过飞机吗？飞机有什么用途呀？师：同学们，你们坐过飞机吗？飞机有什么用途呀？ 生：坐过，一种交通工具。生：坐过，一种交通

2、工具。 师：除了做交通工具用，还有什么用途？师：除了做交通工具用，还有什么用途？ 生：。生：。 师，出示师，出示 PPTPPT，展示一些飞机图片以及它的型号，用途。以此激发学生学习，展示一些飞机图片以及它的型号，用途。以此激发学生学习 的积极性。的积极性。 二、活动过程：二、活动过程： （一）观察探究分工（一）观察探究分工 1 1、教师出示一、教师出示一些飞机模型，请小组长上前领取。些飞机模型，请小组长上前领取。 2 2、以小组为单位进行观察图片，仔细阅读上面的文字，交流看法。、以小组为单位进行观察图片，仔细阅读上面的文字，交流看法。 3 3、根据每个孩子的特长，小组长进行分工。、根据每个孩子

3、的特长，小组长进行分工。 4 4、以小组为单位，汇报制作的方法，分工。组员可以补充。、以小组为单位，汇报制作的方法，分工。组员可以补充。 （二）合作学习，动手实践（二）合作学习，动手实践 1 1、按照分工进行合作，共同制作飞机。、按照分工进行合作，共同制作飞机。 2 2、在制作的过程中，发现问题及时举手提问。、在制作的过程中，发现问题及时举手提问。 3 3、师生共同解决问题。、师生共同解决问题。 4 4、教师边指导，边提示学生注意安全。、教师边指导，边提示学生注意安全。 （三）作品展示，组长汇报、交流。（三）作品展示，组长汇报、交流。 1 1、出示作品，交流制作过程中的细节。、出示作品，交流制作过程中的细节。 2 2、完成的情况是否满意，有什么不足和反思或收获。、完成的情况是否满意，有什么不足和反思或收获。 3 3、学生尽情发表自己的意见和、学生尽情发表自己的意见和建议。建议。 （四）激发动力，自己研制飞机（四）激发动力，自己研制飞机 1 1、通过小组内的合作，受此启发，回去自己研制一架纸质飞机。、通过小组内的合作，受此启发，回去自己研制一架纸质飞机。 2 2、完成你的作品并进行试飞，探讨如何让你的飞机飞得更远。、完成你的作品并进行试飞，探讨如何让你的飞机飞得更远。 3 3、分享你的制作过程中出现的问题、原因以及调整方法。、分享你的制作过程中出现的问题、原因以及调整方法。