辽师大版四年级上册综合实践-2 遇到火灾怎么办-教案、教学设计(配套课件编号：f06b9).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：659194

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

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资源描述：: 1、预防火灾，学会自救一、教学目标 1. 了解火与人类的联系，知道火灾给人类带来的危害。 2. 知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识。 3. 学会拨打报警电话、使用灭火器、火场逃生自救常识，。二、教学重难点：学会打报警电话，学会火灾逃生自救常识。三、教学时间：二十五分钟四、教学过程（一）、火灾危害 1.实物导入同学们，看看老师手里拿的是什么？（用打火机引出“火” ）火为人类做出了巨大的贡献，你知道火有哪些用处吗？（学生自由发言） 2.课件展示火的作用真多，火使我们生活变得更加美好和幸福，火给人类带来了文明与智慧。但如果我们用火不慎会发生怎样的状况呢？课件展示
2、火灾图片。学生谈观后感受。 3.老师小结火灾给人类带来了灾难，它会吞噬人们创造的大量财富，夺去很多人宝贵的生命。在火灾面前，生命是如此的脆弱，为了不让悲剧在我们身边重演，所以在日常生活中我们要提高防火意识并学会火场逃生自救的方法。（二）、火灾预防现实生活中许多火灾都是因为人们不加防范，疏忽大意而造成的。生活中我们的哪些不良行为容易引发火灾呢？学生讨论：在家里哪些不良行为容易引起火灾？（家庭火灾原因主要为煤气泄漏，小孩玩火、电线老旧、吸烟大意等。） 2.老师小结：火灾来自隐患，归亍疏漏，在日常生活中我们要多多关注，时时留意，小心防范，降低火灾发生的可能性。（三）
3、火灾自救对亍火灾我们要积极地预防，可是火灾真的在我们身边发生了，又该怎么办？（我们要做三件事，及时报警，科学灭火，逃生自救） 1. 及时报警如果你的家里发生了火灾，应该如何报警呢？师生互动：模拟报警。师生评价，老师讲解报警要点。 2. 科学灭火报完警后，我们不能坐以待毙，在原地等待救援。在保证安全的前提下，可以与爸爸妈妈一起科学灭火，把损失降到最低限度。在家里面我们通常用什么灭火？用水灭火。引导学生学会对电器，油锅的灭火方法。用灭火器灭火。老师讲解干粉灭火器正确的使用方法。 3. 逃生自救如果用水戒灭火器没有把火扑灭，而火势却越来越大，超过了我们扑救的能力，这个时候我们应该怎么办呢？（当机立断，逃生自救）学生讨论交流：根据自己的经验，说说如何逃生自救？老师评价、小结。今天，老师只列丼了一些逃生自救的方法，其实火灾逃生的方法还有很多，所以课后希望同学们多看一些消防安全方面的书籍，增加自己消防安全方面的知识，提高自己应对火灾的能力。（四）老师总结：同学们今天收获很多，老师希望同学们能不断增强防火意识，加强火灾防范措施，警钟长鸣，这样就会更大限度地防止火灾的发生，保护好我们自己。

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