辽师大版四年级上册综合实践-1 自制果蔬饮料-教案、教学设计(配套课件编号:f0418).doc
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1、饮品与健康(第二次活动)饮品与健康(第二次活动) 活动目标:活动目标: 1.学生学习对资料整理、分析的方法,并对自己收集的资料,进 行初步的整理与分析。 2.培养学生的合作意识,并在小组活动中团结协作,共同完成各 项活动。 3.学习自制饮料的制作方法,并在课堂上小组合作尝试试做“自 制饮品” 。 4.在活动中,激发学生的探究意识和创新精神。 活动时间:活动时间:60 分钟 活动准备:活动准备: 1.教师: (1)准备好自制饮料(两种,每种 1000 毫升以上) 。 (2)录制自制饮品的制作视频,并完成课件。 (3)制作自制饮品的工具。 2.学生: (1)每小组准备一台豆浆机,一些白糖、水果、水
2、 1000 毫升以上。 (2)自己完成的调查问卷。 活动过程活动过程 一、一、激趣导入激趣导入 看,这是什么?(饮料)你们知道的饮品多吗?你能说出多少种 饮料呢? (同学们小组内交流) 汇报小组交流结果 是啊。 饮料有很多种, 看, 这么多饮料! 想喝吗? (想) 敢喝吗? 面对这么多的饮料,我们却在选择时犹豫了,为什么呢? 学生回答 二、饮品选择的现状二、饮品选择的现状 针对以上情况,我们进行了有关饮料与健康的一个问卷调查: 请看我们的调查(课件展示) 现在,调查结果就在我们的手中,就让我们显示我团队的力量, 以小组的形式对我们手中的资料进行整理、分析吧 .成员合作完成资料整理 .全班汇报。
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