辽师大版四年级上册综合实践-1 自制果蔬饮料-教案、教学设计(004).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：659152

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 1、活活动动主主题题早餐的学问教教学学课课时时 13 教教学学目目标标 1、在教师指导下，对同学们食用早餐的情况进行调查，并整理分析形成结论。 2、从自己及家长食用早餐情况中发现问题。环环节节活活动动过过程程活活动动指指导导激激发发兴兴趣趣引引出出课课题题 1、师生交流各种食物的营养及适合作为早餐的三大类食物。 2、谈话引发学生对早餐问题的思考。板书课题：早餐的学问 1、教师要了解大量食物营养知识及意义。 2、教师巡视，指导学生将统计的数据信息进行分类和整理归纳。小小组组活活动动讨讨论论交交流流 1、交流早餐
2、的作用，组内开展小调查。 2、汇总整理调查结果 3、对统计情况进行分析，发现问题并交流危害。 4 确立本月的活动主题。 5、小组讨论并交流关于食用早餐还存在哪些问题。 6、出示一组早餐的数据，让学生了解早餐对人的好处。 1、对于吃早餐的人数情况的统计，教师可以利用统计图让学生能够对吃早餐的情况有大体了解。 2、在观察统计图中发现问题的同时，教师要引导学生紧密联系自己的生活实际，交流自己的切身感受。作作品品展展示示活活动动评评价价 1、学生选择研究课题，并划分小组（按照研究内容划分，也可以是固定研究小组） 2、确定组长，制定活动计划。 3、完善计划，教师总结。放手让学生去完成活动。当学生在活动中出现问题时，教师要鼓励学生开动脑筋解决问题，当问题无法解决时，教师要给以指导。板板书书设设计计早餐的学问早餐的重要性营养早餐

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