初中化学九年级下册-课题1 溶液的形成（第1课时）课件.pptx

1、课题1 溶液的形成课时1新课导入蓝色星球交流讨论：海水是纯净物还是混合物？为什么可以用海水晒盐？盐又是如何溶解在水中的呢？海水是混合物，其中溶解有很多的氯化钠探究实验：探究实验：取三个烧杯，各加入20mL的水，然后分别加入半药匙的蔗糖、食盐、硫酸铜晶体，用玻璃棒搅拌。蔗糖食盐硫酸铜晶体烧杯玻璃棒食盐蔗糖硫酸铜晶体现象结论【实验记录实验记录】硫酸铜晶体可以溶解在水中食盐消失在水中食盐可以溶解在水中蔗糖消失在水中蔗糖可以溶解在水中硫酸铜晶体消失在水中思考：还能看到固体吗？过一段时间固液还会分离吗？烧杯中液体各处的甜度、咸度或颜色一样吗？氯化钠溶解的微观解释氯化钠溶解的微观解释溶解前溶解中溶解后水(

2、水分子)氯化钠混合物溶液溶液定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。均一性：溶液形成以后，溶液任一部分的组成和性质完全相同（指密度、浓度、性质等）。稳定性：溶液在外界条件（包括温度、压强）不改变的情况下，溶液中的各组成不会发生变化。硫酸铜溶液蔗糖溶液交流讨论：把溶液密封起来保存，在外界条件不改变的情况下，溶液会不会出现分层或沉淀呢？将泥土或食用油加入水中能形成溶液吗？泥土没有溶解，沉降食用油浮在水面上溶液的稳定性不是溶液 溶液的组成溶液的组成硫酸铜晶体硫酸铜溶液水溶质溶剂溶液【溶剂】能溶解其他物质的物质叫做溶剂，如：水。【溶质】被溶解的物质叫做溶质，如：蔗糖、食盐。（

3、溶质）（溶剂）加入水中的物质溶质溶剂溶液名称蔗 糖食 盐高锰酸钾蔗糖水水水食盐高锰酸钾蔗糖的水溶液或蔗糖溶液食盐的水溶液或食盐溶液高锰酸钾的水溶液或高锰酸钾溶液注：溶剂为水时，可以简称为某溶液如氯化钠溶液溶液的命名：溶液的命名：某某的某某溶液 碘水碘汽油高锰酸钾水高锰酸钾汽油实验实验9-2：碘和高锰酸钾在水和汽油中的溶解性：碘和高锰酸钾在水和汽油中的溶解性【实验现象】溶剂：各取（23mL)溶质：各取1小粒现象水碘水高锰酸钾汽油碘汽油高锰酸钾几乎不溶于水可以溶解可以溶解几乎不溶于汽油结论：同一物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，不同物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。实验实验9-3：乙醇在水中的溶

4、解：乙醇在水中的溶解滴有红墨水的水溶液乙醇振荡前振荡后静置后乙醇与水可以互溶。溶质可以是固体、气体或液体。注：若两种液体互相溶解时，把量多的叫溶剂，量少的叫溶质。如果其中有一种是水，一般把水叫溶剂。CuSO4溶液溶质：CuSO4（固体）盐酸溶质：HCl（气体）酒精溶液溶质：酒精（液体）【实验结论】溶液名称食盐水 石灰水 酒精溶液碘酒稀盐酸稀硫酸食盐和蔗糖的水溶液溶质溶剂交流讨论：指出下列溶液的溶质与溶剂。氯化钠氢氧化钙酒精水水水碘酒精氯化氢水硫酸水食盐、蔗糖水水是最常用的溶剂，此外，汽油、酒精等也可作溶剂。酒精既可以是溶质，也可以是溶剂溶液中可以有多种溶质溶液的用途1.许多化学反应在溶液中进行

5、，可以加快反应的速率。溶液的用途2.溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。动植物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收。植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。生长在营养液中的植物医疗上用的溶液课堂小结1.溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物，叫做溶液。2.溶液的特征：均一性、稳定性。3.溶液的组成：溶质：被溶解的物质叫溶质。溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂。4.溶液的用途：在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛应用。1.调味剂是重要的食品添加剂，将下列调味剂加入水中，不能形成溶液的是（）A.食盐 B.蔗糖 C.味精 D.芝麻油2.有一杯食盐溶液，实验测得其上部密度为a g/cm3，下部密度为b g/cm3，则a与b的关系是（）Aab Bab Cab D无法确定课堂练习DA3.组成溶液的溶质（）A只能是固体 B只能是液体C只能是气体 D可以是固体、液体、气体4.许多化学反应都在溶液中进行，主要原因是()A.反应速率快 B.不需加热 C.易于操作 D.装置简单AD5.下列关于溶液的说法正确的是（）无色 混合物 化合物 均一 稳定 各部分性质相同A B C DB6.下列有关溶液的说法正确的是（）A溶液一定是无色透明的B任何物质都能溶于水形成溶液C溶液是由溶质和溶剂两部分组成的D溶液的体积等于溶质体积加上溶剂体积C