初中历史八年级下册-第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立（教学设计).docx

1、中国现代史第四课工业化的起步和人民代表大会制度的确立【教案设计】 课标要求了解“一五计划”、人民代表大会制度和政治协商制度，知道中国特色社会主义的民主政治。教材分析本课包含两个内容，一是五年计划、一是人民代表大会制度的确立。新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平。但是，我国工业水平远远落后于发达国家，也落后于许多发展中国家。为了有计划地进行社会主义建设，发展国民经济，我国政府组织编制“一五”计划，起止时间是1953 年至1957 年。本课主要讲述了第一个五年计划的基本任务、第一个五年计划在工业交通建设方面的主要成就、第一届全国人民代表大会、共和国第

2、一部宪法的颁布等问题，主要是两大线索：经济的工业化、政治的民主化。课时 1课时学习目标1、结合教材，学生完成自学案，识记第一个五年计划的基本任务；“一五计划”期间取得的主要成就；第一届全国人民代表大会召开的时间、内容；1954年颁布第一部宪法的基本史实；2：结合史料，学生分析归纳“一五计划”实施的背景、意义。识读第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图，说出“一五计划”期间经济建设取得的成就3：结合史料，概括人民代表大会制度建立的意义教学重点“一五计划”实施的意义； 教学难点人民代表大会制度建立的意义学情分析由于所带4个班情况不同，上课采取的教学方法略有不同！基础好的班重在能力提升，基础一

3、般的班重在基础知识的夯实。但总体进度应该平行进展；两班虽有差异，但学习习惯较好，他们都可以主动预习，做题，对所学知识比较熟悉。希望通过学习，学生加强对知识梳理，记忆并且巩固知识，最终提升能力。教学方法阅读史料，提问、集体回答，小组合作，教学准备多媒体课件教 学 过 程 设 计教学环节教师活动学生活动结论设计意图激趣导入回顾上节课内容思考回答教师问题新中国政权的巩固为经济政治建设奠定了基础前后承接，引发学生学习兴趣一自主学习课堂活动一：教师巡视，解答学生疑难问题继续完成课前没有完成的自学案，并绘制思维导图基础知识基本把握，巩固学科知识提高学生自学能力能够激发学生的学习热情。二、史料实证， 课堂活

4、动二：1.阅读教材与史料，分析“一五计划”实施的背景，说出其内容2.阅读教材，结合教师提供的史料，概括人民代表大会制度建立的意义学生个人回答与小组派代表回答相结合，其余学生积极思考，给予补充基本掌握阅读史料的方法，学会联系课本所学内容。学生掌握重点知识，学会从史料中获取知识的方法培养学生关注时政热点意识，如此处建立人类命运共同体三、历史解释课堂活动三：1.学生识读第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图，说出“一五计划”期间经济建设取得的成就2观看多媒体图片，认识人民代表大会制度，知道五四宪法的地位学生个人展示，讲出他们对问题的看法。历史解释依托于对课本的掌握，一定要关注课本的知识。训练学

5、生的语言表达能力，思维逻辑能力与嘉庆其记忆力。四、小组合作完成探究案课堂活动四：教师巡视，解答学生疑难问题小组互动，讨论完成国防建设的武器装备离不开重工业的支持。发展农业的技术设备，如拖拉机、播种机等也要靠重工业；要变革千百年来的手工农具，也离不开重工业。 工业化建设的机器设备主要靠重工业提供，而我国工业基础十分薄弱，尤其是重工业。学习苏联。培养学生探究、合作、分享能力，在探究中巩固知识，夯实基础有五、小组展示思维导图教师补充，指出优缺点，然后展示教师本人自己的思维导图给予改进措施小组派代表展示，其它学生倾听思维导图绘制要系统化，把握重点知识。培养学生口语表达能力，培养学生小组合作的意识和多角

6、度思考问题的能力，提高学生的语言表达能力、倾听能力。六、课后训练教师布置训练题，基础一般做选择题，基础较好做材料题学生做课后训练题教师点评答案，发现巡视中出现的问题及时巩固知识，加深学生对所学知识的记忆。课后小结本节课我们主要学习了两方面的内容：经济上，“一五”计划的主要成就，使我国初步建立了社会主义工业化的基础；政治上，第一届全国人民代表大会的召开和中华人民共和国宪法的颁布，使我国基本构成了现有的政治体制。对本课形成系统性理解，加深对知识的理解。 教后反思通过质疑释疑，培养学生自主发现问题的探索精神。可以激发学生的求知欲望，丰富学生的知识面，培养学生自主发现问题的探索精神和合作能力。在实际测

7、评中关注个体学生间的差异，有针对性地提升成绩为了更好教学，提高教学水平，必须增强教学探究能力课后补充（学生提问）【作业与板书设计】 【1.作业设计】一 选择题。1（2019山东济宁18）中国共产党领导中国人民创造了经济奇迹，初步奠定我国工业化基础是在（ ）A解放战争时期 B土地改革时期C“一五”计划时期 D改革开放时期2.（2019北京市17）历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ）A1953年初，我国开始实施第一个五年计划中学历史教学园地版权所有B“一五”计划期间，北京电子管厂建成投产C“一五”计划期间先后施工一万多个工业项目D“一五”计划的完成为工业化奠定了初步基础3

8、关于“一五”计划，表述错误的一项是（ ）A开始于1953年B基本任务是集中力量发展重工业C为建立社会主义国家奠定了雄厚的物质基础D彻底改变了工业分布偏于沿海的不合理布局4中国改变工业落后的面貌，开始向社会主义工业化迈进的标志性事件是（ ）A土地改革的完成B“一五”计划的完成C新中国的成立D“大跃进”运动的开展5有人的名字暗含纪念意义，比如有人名叫“国庆”，因为他出生在国庆节，那么名叫“纪宪”的人可能出生在哪一年（ ）A1951年B1952年C1953年D1954年阅读下列材料：材料一 集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。材料二 集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。材料三 鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。请回答：（1）材料一 是哪一时期的基本任务？列举这一时期的主要成就。（最少三项）（2）材料二 是哪一年哪次会议上制定的党和人民的主要任务？它起到了什么作用？（3）材料三 是哪一年提出来的社会主义总路线？你如何评价这个总路线？组（拓展学习）阅读材料，回答问题：【2.板书设计】