初中化学九年级下册-课题1 溶液的形成(第2课时 溶解时的吸热或放热现象 乳化现象)教案.docx
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1、课题1 溶液的形成第2课时 溶解时的吸热或放热现象 乳化现象一、教学目标1.通过实验探究知道物质在溶解过程中通常伴随热量的变化;2.知道乳浊液及一些常见的乳化现象;3.练习观察、记录和分析实验现象,以及简单实验的设计。二、教学重难点重点:1.认识乳化现象。 2.设计实验探究物质在溶解过程中伴随着热量的变化。 难点:设计实验探究物质在溶解过程中伴随着热量的变化三、教学过程【旧知回顾】化学反应中伴随有能量变化。【过渡】那么溶质溶解于水时,会伴随有吸热或放热现象吗?在上节课的实验探究过程中你有感受到吗?让我们这节课一探究竟吧!【板书】溶解时的吸热或放热现象【探究实验】1.同学们阅读课本有关内容,明确
2、活动目标、实验用品。(活动目标是:探究NaCl、NH4NO3、NaOH溶解于水是放热还是吸热。实验用品是:试管、烧杯、玻璃棒、温度计、NaCl、NH4NO3、NaOH)2.设计实验方案:实验方案:取三只烧杯,各注入100 mL水,用温度计测出水的温度。分别取两药匙大致等量的上述三种物质与烧杯中,并搅拌至固体全部溶解。测量并记录溶液的温度。用手小心触摸三只烧杯的外壁,感觉温度的变化。将反应后的溶液倒入指定的容器中。【交流与讨论】1.为何所用的水都要求用100 mL?(同等条件下,易于比较)2.为何三种固体物质的质量要大致相等?(同等条件下,易于比较)【学生探究实验】并做好相关实验记录。【结论】N
3、aCl溶于水,溶液的温度基本不变;NH4NO3溶于水后溶液的温度降低;NaOH溶于水后溶液的温度升高。【总结】物质在溶解过程中常伴随着热量的变化,有些物质在溶解时会出现吸热现象;有些物质在溶解时会出现放热现象;还有些物质在溶解时则温度变化不大 。【讲解】物质溶解时的吸热或放热现象其实与物质溶解于水时发生的两种过程有关。一个是扩散过程,此过程会吸收热量,另一个是水合过程,此过程会放出热量。如果吸热放热,则溶液温度升高;吸热=放热,则溶液温度不变;吸热放热,溶液温度降低。【知识应用】便携式无电冰箱、冰桶、冰杯的制冷剂由硝酸铵、氯化铵、氯化钠、六水氯化钙与碎冰或水按一定重量比混合而得。使用时,温度一
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