辽师大版六年级上册综合实践-10. 花卉与生活-教案、教学设计(配套课件编号：901c1).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：658952

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：4

大小：18.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《辽师大版六年级上册综合实践-10. 花卉与生活-教案、教学设计(配套课件编号：901c1).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 辽师大版六年级上册综合实践_10. 花卉与生活_教案、教学设计配套课件编号：901c1 师大六年级上册综合实践 _10 花卉生活教案教学设计配套课件编号 901 c1 下载 _六年级上册_辽宁师大版_综合实践_小学

资源描述：: 1、花卉与生活教学设计教学目标： 1.初步了解花卉与生活的密切联系，激发学生主动调查、查找资料的欲望。 2.学生通过本课的实践活动，自主探究出花卉的制作方法。提高学生的动手能力，主动探究能力，合作意识和人际交往能力。 3.培养学生的审美情趣和关注生活，热爱生活，热爱大自然的美好情感。教学重点：初步了解花卉与生活的密切联系，激发学生主动调查、查找资料的欲望。培养学生的审美情趣和关注生活，热爱生活，热爱大自然的情感。教学难点：自主探究出花卉的制作方法，提高学生的动手能力和合作意识。教具：课件、手工花卉花篮。教学过程：一、导入活动(7 分钟) （设计目的：此环节是吸引学生注
2、意力的一种很好的方法，且初步感受花卉与生活的密切联系，以此来激发学生的学习兴趣，并引出课题。）活动一：我与花教师活动：课件出示课前收集的学生生活照。学生活动：此时几名学生说一说自己的生活照是在何时、何地照的及照片背景上花的种类。教师活动：板书课题。二、激发活动（31 分钟） 1 （设计目的：激发学生了解欲望。）教师活动：出示世界上第一朵花图片及资料。学生活动：欣赏及阅读了解。 2 （设计目的：在活动中让学生开阔学生视野，领略花之最。）教师活动：出示课件活动二：连一连（图片文字） (1) 世界上最大的花？ (2) 世界上最小的花？ (3) 世界上最香的花？ (4)
3、有毒的花？ (5) 颜色变化最多的花？学生活动：连一连，欣赏世界上最大、最小、最香、颜色变化最多的花及有毒的花图片。（设计目的：激发学生探索欲望，和学习兴趣。）活动三：赏名花教师活动：出示影片学生活动：欣赏各国名花影片。（设计目的：把课堂的主动权交还给学生，让学生主动说出自己所了解和在生活中留意到的信息。培养学生口语表达能力。）活动四：谈用途教师活动：引导学生说用途。学生活动：学生从各个方面谈花卉在生活中的用途，经济、美化、欣赏、茶艺、美容、入药（设计目的：激趣、活跃课堂气氛，使学生通过本活动，提高学生的动手能力，主动探究能力，合作意识和人际交往能力。）
4、活动五：妙手生花教师活动：快速演示制作一朵花。学生活动：观看教师活动：出示课件挑战极限学生活动：以小组为单位，挑战速度极限，在教师规定时间内尽最大能力以最快速度制作出花朵。比一比哪小组制作的花朵最多，并差到花篮里（设计目的：在视觉冲击后，让学生也得到味觉冲击，激发探究方向及欲望。）活动六：品茶会教师活动：出示课件学生活动：学生边品茶边说一说，味道、作用，还有哪些花可以制成花茶。三、小结（1 分钟）（设计目的：为了有效的熟悉所学内容，有利于开展下节课的课题确立。）教师活动：总结本课的主要内容。学生活动：再次回顾本课所了解到的内容。四、整理（1 分钟）（设计目的：培养良好的卫生习惯。）教师活动：组织整理用品。学生活动：有序的整理用品。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。