辽师大版六年级上册综合实践-9. 我的家庭树-教案、教学设计(004).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：658886

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、第九课我的家庭树教学设计教学目标能懂得尊敬长辈的一些礼节，愿意尊敬长辈。在生活中正确称呼家庭成员，逐渐养成尊敬长辈的习惯。教学重点懂得“我” 和家庭成员之间的关系（家庭结构），追至祖辈，初步理解什么是家庭。教学过程一、谜语引路，导入新课 1.这里有温暖的床，这里有丰盛的食物，这里有新鲜的水果，这里更有深爱你的人，这里是什么地方？ 2.举例说说自己天天和谁生活在一起呢？板书：家庭二、画画我的家庭树 1.课件出示一株枝繁叶茂的大树。（设计成房子形）你的家庭有哪些人呢？学生讨论，老师小结。 2.适时出示“家庭树” 的结构：看，我们的家庭就像是一棵树，有为了这个
2、家做出最大贡献的爷爷奶奶，有养育我们的爸爸妈妈，有幸福的我们。 3.在树上的空格处填上全家人的称谓。讨论：该从何处入手填？交流。师小结：应从下往上填，树从根长起，我们家先有谁呢？ 4.学生动手填家庭树。 5. 实物投影仪展示。交流。评价。 6.讨论：哪些是长辈？哪些是同辈？你是第几代？三、我们应该这样做师：正是因为有了爷爷奶奶、外公外婆，才有了爸爸妈妈。也正是因为他们辛辛苦苦把爸爸妈妈抚养成人，你才能来到这个世界上。他们都是长辈，值得你去尊敬。 1. 聊一聊自己所知道的尊敬长辈的礼节。 2. 学生交流自己收集的有关尊敬长辈的古训、名言。师小结：家庭是我们
3、的第一所学校，父母是我们的第一任老师。父母爱护子女，子女孝敬父母；年长的照顾年幼的，年幼的尊敬年长的，这些都是我们中国人的优良传统。四、歌曲渲染，升华感情师：家是我们的第一所学校，是世界上最温暖的地方，无论我们走到哪里，都忘不了自己可爱的家。课件播放歌曲共同拥有一个家，师生同唱。我们每个人都是家庭树中必不可少的一部分，只要我们相亲相爱、一起努力、共同呵护，相信我们的家庭树一定会枝繁叶茂、生机勃勃。五、实践作业。抓住每次与家人、亲友团聚的机会，弄清“我”与他们及他们与他们之间的关系，开展以“亲情暖我心”为主题，以“学会礼貌待人”为训练重点的社会实践活动。

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