辽师大版六年级上册综合实践-8. 生活用品小改进-教案、教学设计(002).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：658877

上传时间：2020-07-27

格式：DOC

页数：2

大小：12.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《辽师大版六年级上册综合实践-8. 生活用品小改进-教案、教学设计(002).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 辽师大版六年级上册综合实践_8. 生活用品小改进_教案、教学设计002 师大六年级上册综合实践 _8 生活用品改进教案教学设计 002 下载 _六年级上册_辽宁师大版_综合实践_小学

资源描述：: 1、第八课生活用品小改进教学目标利用教师自己和学生身边的发明作品的演示，让学生体会小发明不神奇，激发学生创新的兴趣。培养学生与他人合作的能力。教学重点了解发明创造的两种方法，学会观察并发现身边物品的缺点，展开想象对未来做出美好的憧憬。教学过程一、实例激趣，引出发明的基本方法 1.老师早就耳闻，我们小学是个讲礼仪的的学校，学生个个都全才。看谁掌握的知识多？请同学说发明者。 2.你们发明过东西吗？搞发明难吗？二、缺点改进法世界上任何物品，都不可能十全十美，总存在这样那样的缺点或不足，当我们对物品的这些缺点进行改进，使这些物品在使用起来更称心、更顺手、更方便，这种发明
2、方法我们把它称为“缺点改进法”。其实很多发明就是对生活用品的小改造，今天我们就来共同学习对生活用品小改进这一课。三、总结规律，探索方法 1.刚才看了这些图片，谁说一说要想改进物品的缺点，进行小发明，最关键的是什么？ 2.首先找出物品的缺点，下一步应该是什么？ 3.现在每个人面前都有一个一次性塑料杯，请你拿到手里感觉一下，谁来说一下你的发现？ 4.现在小组在一起讨论一下你们的解决方案 5.我们在发明时还要考虑他的实用性。还是要尽量少用一次性物品，做环保小卫士。四、想一想，你身边的物品有缺点吗？ 1.那就看谁首先能利用今天的知识找出身边物品的缺点进行改造。 2.现在小组在一
3、起研究一下，你们准备发明什么？真是生活的有心人！同学们猜一下，他的梦想能实现吗？老师也相信总有一天，他的梦想会成为现实！五、汇报 1.哪个组愿意来汇报你们的小创意？ 2.刚才同学们交流的只是最初的想法，怎样才能把这些想法变成真正的发明，还得做出实物。六、活动小结这节课，同学们充分发挥了自己的制作才能，做出了各种各样的学习用具和生活用具，希望在以后的学习道路上，你们要坚信自己的能力和实力，发挥好你们的创造才能，努力把我们身边的废旧物品变成我们生活和学习的宝藏进行小发明，最关键的是什么？ 2.首先找出物品的缺点，下一步应该是什么？ 3.现在每个人面前都有一个一次性塑料杯，请你拿到手里感觉一下，谁来说一下你的发现？ 4.现在小组在一起讨论一下你们的解决方案 5.我们在发明时还要考虑他的实用性。还是要尽量少用一次性物品，做环保小卫士。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。