人教版九年级下册化学溶液的形成课件3.ppt
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1、灿若寒星整理制作灿若寒星整理制作探究实验一探究实验一蔗糖 +水(半药匙)20 mL硫酸铜晶体 +水 (半药匙)20 mL 现现 象象形形 成成 什什 么么 取两个烧杯,各加入取两个烧杯,各加入20 mL的水,然后分的水,然后分别加入别加入半药匙半药匙 的蔗糖、硫酸铜晶体,用玻璃棒的蔗糖、硫酸铜晶体,用玻璃棒搅拌,还能看到固体吗?搅拌,还能看到固体吗?同学们思考以下问题同学们思考以下问题1为什么这些固体会“消失”在水中?分子的运动分子的运动2观察硫酸铜溶液颜色深浅是否各处相同?溶液的均一性溶液的均一性3形成溶液后,有固体与液体分离吗?溶液的稳定性溶液的稳定性 4此时的溶液是纯净物还是混合物?溶液
2、是混合物溶液是混合物均一均一:溶液各处的浓稀相同,溶液各部分:溶液各处的浓稀相同,溶液各部分的性质相同。的性质相同。稳定稳定:条件不变时,溶质与溶剂长期不会:条件不变时,溶质与溶剂长期不会分离出来。分离出来。溶液的特征:均一性均一性、稳定性稳定性、混合物混合物。一、溶液一、溶液定义:一种或几种物质分散到另一种定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。物质里,形成均一的、稳定的混合物。溶 质 +溶 剂 =溶 液溶质被溶解的物质。溶剂能溶解其他物质的物质。如蔗糖溶液,溶质是蔗糖,溶剂是水。练习一:练习一:判断说明判断说明1溶液是无色的液体。2冰水混合物是溶液。3把食盐溶液倒
3、掉一半后,变稀了。4在温度不变、水不蒸发的条件下,蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。想一想:想一想:溶剂只可以是水吗?探究探究实验二实验二溶剂各取(23mL)溶质各取1小粒现象水碘水高锰酸钾汽油碘汽油高锰酸钾几乎不溶于水几乎不溶于水可以溶解可以溶解可以溶解可以溶解几乎不溶于汽油几乎不溶于汽油思考:碘和水、碘和汽油,高锰酸钾与水、高锰酸钾 与汽油混合的现象对比会有什么结论?相同的溶质相同的溶质在在不同的溶剂不同的溶剂中溶解性中溶解性不同不同不同的溶质不同的溶质在在相同的溶剂相同的溶剂中溶解性中溶解性不同不同问题:溶质是固体,那么问题:溶质是固体,那么液体液体可作为可作为溶质吗?溶质吗?探究探究实
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