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1、部编版三年级下册语文期末复习 第一单元复习课件 观察事物 第一单元 1.认识本组“俊、俏、翩”等32个二会字“燕、融”等36个四会字。 2.有感情地朗读课文，背诵相关课文、古诗。 3.主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法。 4.在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。 单元学习目标： rng hu yn zi chng go l y 融 化燕 子崇 高芦 芽 凑 成剪 刀活 泼洒 落 cu chng jin do hu p s lu 二、根据拼音写词语。 hu bn lin png fng f w hi 花 瓣莲 蓬仿 佛乌 黑 饱 胀破 裂舞 蹈偶 尔 bo zhng p li

2、 w do u r 四、多音字组词。 行 散 圈 得 xng ( ) hng( ) d( ) di( ) sn( ) sn( ) jun( ) qun( ) 行走 银行 散步 闲散 得到 我得 羊圈 圆圈 佛 骨晕 杆 f ( ) f ( ) gn( ) gn( ) ( ) ( ) yn ( ) yn( ) 仿佛 佛像 花骨朵 骨头 电线杆 枪杆儿 摔晕 晕船 融 暖 满 添 尽 偶尔 轻快 增添 聚拢 鲜艳 姿势 清香 雪白 溶热遍增 完偶然轻盈 增加聚集艳丽 姿态 芳香洁白 五、写出下列词语的近义词。 短 晴 减 晚 先知 聚拢 增添 乌黑 轻快 活泼 鲜艳 偶尔 伶俐 展开 饱胀 雪白

3、长阴加早 后觉分散缩减 雪白笨重呆板 素淡经常迟钝 合拢干瘪乌黑 六、写出下列词语的反义 词。 ( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的小燕子 ( )的小燕子 ( )的春天 ( )的图画 ( )的天空 ( )的湖面 ( )的春天 ( )的图画 ( )的荷叶 ( )的大圆盘 乌黑轻快有力 活泼可爱伶俐 烂漫无比光彩夺目 旷亮无比波光粼粼 嫩蓝有趣 挨挨挤挤碧绿 七、词语搭配。 1.形容光彩鲜艳耀眼的词语： 2. AABB式词语： 3.AABC式词语： 光彩夺目 光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 挨挨挤挤 慌慌张张 许许多多 高高兴兴 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 勃勃生机 八、词语归类。 比喻句: 排比

4、句： 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快 有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三 片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似 的。 句子积累。 拟人句： (2)那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合 成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一 个完整的形象？总是琢磨不出来。 (1)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天 上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿 的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 春天的阳光和煦温暖，大自然一片

5、生机勃勃的美丽景象， 春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮 湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着 一双双的鸳鸯。 2.结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的画 面。 1.燕子写了小燕子 的特点。全文按 照 的顺序观察燕子的。 小巧玲珑、活泼可爱 由远及近 部编版三年级下册语文期末复习 第二单元复习课件 寓言 1.认识本组27个生字，会写31个生字。 2.结合注释、插图和想象理解寓言内容。 3.默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方 法。 第二单元 单元学习目标： 耕者( ) 折颈( ) 懦弱( ) 陶罐( ) 擦洗( ) 谦虚( ) 价值( )

6、 尘土( ) 捧起( ) 狮子( ) 别致( ) 欣赏( ) gngjngnu ru tocqin jichnpng shzh xn shng 一、给加点字注音。 dng di sh fng jin shu ch dng 等 待释 放坚 守触 动 谦 虚价 值池 塘倒 映 qin x ji zh ch tng do yng 二、根据拼音写词语。 xn shng mi gun yn chn sh zi 欣 赏美 观匀 称狮 子 池 塘动 手精 美别 致 ch tng dng shu jng mi bi zh 待( ) 触( ) 颈( ) 代( ) 处( ) 劲( ) 株( ) 傲( ) 代( )

7、 珠( ) 熬( ) 袋( ) 懦( ) 骄( ) 塘( ) 糯( ) 娇( ) 糖( ) 等待 代替 触株 住处 颈椎 使劲 株连 珍珠 骄傲 熬粥 古代 口袋 懦弱 糯米 骄傲 娇气 池塘 糖块 三、形近字。 谦虚 恼怒 朴素 傲慢 骄傲- 懦弱 轻蔑 确实 争辩 羞耻 理会 流逝 覆灭 倒塌 惊讶- 虚心愤怒朴实 骄傲高傲软弱 轻视实在分辩 羞辱理睬 消逝 消灭坍塌惊异 四、写出下列词语的近义词。 懦弱 荒凉 朴素 谦虚 和睦 羞耻 傲慢 兴奋 犹豫 守株待兔 机灵 刚强繁华华丽 骄傲争执荣耀 谦恭镇静果断 随机应变迟钝 五、反义词 六、多音字 wi( ) 为 wi( ) 为什么 作为

8、chng( ) 盛 shng( ) 盛东西 盛开 zhng( ) 中 zhng( ) 中国 中暑 jn( ) 禁 jn( ) 不禁 禁止 zhng( ) 挣 zhng( ) 挣脱 挣扎 cho( ) 朝 zho( ) 王朝 朝霞 hu( ) 划 hu( ) 划分 划船 yng( ) 应 yng( ) 答应 应该 1.( )而死 ( )而断 ( )复得 2.动词搭配： ( )地回答 ( )地问 ( )地说 ( )地说 ( )地叫 ( )地喝 3.形容词搭配： ( )的铁罐 ( )的东西 ( )的神气 ( )的尘土 ( )的废墟 ( )的角 折颈触株不可 谦虚傲慢惊讶 兴奋高兴痛痛快快 骄傲懦弱轻

9、蔑 厚厚荒凉精美别致 七、词语搭配 1.ABAC式成语： 2. 数量词： 无忧无虑 各种各样 无牵无挂 挨家挨户 一只鹿 一个池塘 一面镜子 一阵清风 八、词语归类 1.三个“而”的句子： 2.“把”字句： (1)折颈而死。(2)因释起耒而守株。(3)而身为宋国笑。 小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代 的东西，很有价值的。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候, 鹿的角却被树枝挂住了。 句子积累 3. “被”字句： 4.比喻句： (1)池水清清的像一面镜子。 (2)可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒 垫上一样。 (1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ (2)水要流动才能保持清

10、洁，这个自然规律，难道你已经忘掉 ？ 5.反问句: 不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过 日子,是不会有好结果的(或者;死守狭隘经验,不知变通, 或抱着侥幸心理妄想不劳而获，不会有好结果的。) 懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西 有时却会带来好处。 2.美丽的鹿角告诉我们一个什么道理？ 1.守株待兔: 每个人都有长处和短处，要善于看到 别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦共处。 人在一生中不可荒废年华,应当在 自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添 光彩.同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换 来以后的毁灭。 3.陶罐和铁罐： 4.池子与河流: 部编版三年级下册语文

11、期末复习 第三单元复习课件 传统文化 1.认识43个字，会写37个字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗三首，尽可能会默写。 3.学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。 4.收集传统节日的资料，交流节日习俗，写一写过节的过程。 第三单元 单元学习目标： 屠苏( ) 旧符( ) 欲断魂( ) 酒家( )兄弟( ) 创造( ) 蔡伦( )朝鲜( ) 保存( ) 经验( )欧洲( )造纸术( ) 社会( )制作( ) 一册( ) 前爪( ) 智慧( )赵州桥( ) t sfhn jixingchung ci lnxincn ynzhush shzhc zhozhzho 一、给加点字注音。

12、 二、根据拼音写词语。 xn ji y wng lng hn hi xi 新 旧欲 望灵 魂海 峡 兄 弟伟 大经 验欧 洲 xing d wi d jng yn u zhu qng bin shng fng l sh qi dun 轻 便盛 放历 史切 断 满 足朝 鲜创 举 才 干 mn z cho xin chung j ci gn 何( ) 伟( ) 录( ) 河( ) 纬( ) 碌( ) 阿( ) 欧( ) 洲( ) 啊( ) 鸥( ) 州( ) 计( ) 慧( ) 智( ) 记( ) 惠( ) 知( ) 何处 伟大 记录 河水 纬度 忙碌 阿拉伯欧洲 欧洲 啊呀海鸥自治州 设计智慧

13、智慧 记录惠民知识 三、形近字组词。 四、多音字组词。 处 行传 少 ch( ) ch( ) sho( ) sho( ) xng( ) hng( ) chun( ) zhun( ) 何处 处分 少数 少年 行人 银行 传扬 自传 鲜 作省 爪 xin( ) xin( ) zho( ) zhu( ) zu( ) zu( ) shng( ) xng( ) 鲜花 前爪 朝鲜 作坊 省市 作业 反省 爪尖儿 五、写出下列词语的近义词。 异乡 发明 贡献 记录 保存 大约 粗糙 改进 传承 促进 参加 建造 坚固 节省 精巧 宝贵 创举 缠绕 外地 创造付出 记载保管大概 毛糙改良继承 推动参与修建 牢

14、固节约精美 珍贵创造围绕 新桃 有 高处 少 伟大 保存 创造 笨重 贵 粗糙 容易 得到 促进 建造 创举 旧符无低地 多 渺小丢弃 模仿轻巧贱 精致困难 失去 阻碍拆除模仿 六、写出下列词语的反义 词。 1.形容词搭配： ( )的贡献 ( )的经验 ( )的纸 ( )的石拱桥( )的图案( )的水花 2.动词搭配： ( )地保存 ( )地溜达 ( ) 了造纸术 伟大积累好用 世界闻名精美美丽 完整悠闲改进 七、词语搭配。 1.带有数字的四字词语： 2ABB式词语： 3.数量词语： 千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马 雨纷纷 雪皑皑 水盈盈 水汪汪 水灵灵 水淋淋 一件事情 一册书 一个

15、人 一层薄片 一种纸 八、词语归类。 4.可颠倒顺序词语： 相互( )演讲( ) 觉察( ) 代替( )整齐( ) 问询( ) 5. AABB式词语： 互相讲演 察觉 替代齐整询问 清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复 1.酒的代名词： 2.思乡怀亲名句： 3.表示流程动作不能颠倒的句子： 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验， 改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料 剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干 ，就成了一种既轻便又好用的纸。 句子积累。 4.排比句： 5.把字句： 6.被字句： 有的刻着两条

16、相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的 水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自 回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴 吓得又踢又跳。 站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊 扰了，连忙回过头来赶小毛驴 1.作者描写元日中的喜庆场面，主要抓住了哪些事物？ 爆竹 屠苏酒 桃符 2.用自己的话写出清明这首诗的意思。 清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样 迷乱凄凉。向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指 杏花村。 3.纸的发明中，为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？ 因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜， 满足多数人的需要。 这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的

17、赵州桥既坚 固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体 现了我国劳动人民的智慧和才干。 4.赵州桥的主要内容是什么？ 部编版三年级下册语文期末复习 第四单元复习课件 童话 1.会认26个字；会写25个字；提高自主识字的能力，培养认真 书写的习惯。 2.引导学生学会留心观察事物的变化，感受自然事物的特征。 3.通过默读，把握课文内容，抓住重点词句理解自然段的方法。 第四单元 单元学习目标： 内容( ) 干燥( ) 灼伤( ) 适宜( ) 万寿菊( ) 展示( ) 组成( ) 芬芳( ) 吻合( ) 苏醒( ) 强烈( ) 昆虫( ) 建成( ) 大概( ) 阻力( ) nizozhu shs

18、hush zfnwn xngqingkn jingiz 一、给加点字注音。 fn fng kn chng s xng xi jin 芬 芳昆 虫苏 醒修 建 组 成睡 莲欣 然 湿 度 z chng shu lin xn rn sh d 二、根据拼音写词语。 hn xio q wn m fng jin ch 含 笑气 温蜜 蜂检 查 陌 生沿 途记 忆能 力 m shng yn t j y nng l 蜜( ) 蜂( ) 途( ) 密( ) 锋( ) 涂( ) 阻( ) 检( ) 腹( ) 组( ) 捡( ) 复( ) 副( ) 较( ) 搏( ) 幅( ) 校( ) 博( ) 蜜蜂蜜蜂 路途

19、 秘密锋利涂色 阻力检查腹部 组长捡东西复习 一副比较搏斗 一幅画 校正博学 三、形近字组词。 四、多音字组词。 系 x( ) j( ) 便 pin ( ) pin ( ) 号 ho ( ) ho ( ) 系鞋带便宜 关系 记号 方便 号叫 闷 mn ( ) mn ( )愁闷 闷热 种 zhng( ) zhng( ) 背 bi ( ) bi( ) 种子背东西 种花背上 突然 马上 打量 仔细 吩咐 舒展 苏醒 关系 灼伤 包括 推测 大概 证实 辨认 空隙 忽然立刻端详 认真嘱咐 伸展 觉醒关联 烧伤 包含猜测 证明识别 缝隙 大致 五、写出下列词语的近义词。 干燥 苏醒 密切 舒展 陆续 减

20、少 陌生 超常 闲 空隙 掀开 激烈 潮湿沉睡疏远 蜷曲中断增加 熟悉一般 忙 紧凑遮盖温和 六、写出下列词语的反义词。 ( )的小喇叭 ( )的蔷薇 ( )的关系 ( )的笑脸 留心观察 欣然怒放 辨认方向 减少阻力 跨进家门 检查蜂窝 紫色艳丽 密切美丽 七、词语搭配。 1.动词搭配： 2.形容词搭配： 1.描写花的词语： 2.AABB式词语： 3.“一()一()”式的词语： 争奇斗艳 芳香四溢 亭亭玉立 姹紫嫣红 繁花似锦 确确实实 真真切切 干干净净 明明白白 整整齐齐 一张一张 一翘一翘 一突一突 八、词语归类。 1.拟人： 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左 右，艳丽的蔷薇

21、绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来 ；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿 菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光 花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点 开花；昙花却在九点左右含笑一现。 佳句积累。 2.比喻句： 夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙(x)里漏 下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 3.排比句： 小虾在缸里，十分自在。它们有的独自荡来荡去， 有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物 开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 我想它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花

22、种在一起 ，把花圃(p)修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 4.设问： 5.反问句: 6.把字句： 植物开花的时间与温度、湿度、光照有关。 1.从花钟中，我们知道了植物开花的时间和什 么有关？ 本文讲为了验证(蜜蜂有辨认方向的能力)，“我”做 了一个实验，把(二十只蜜蜂)带到很远的地方，然后“ 我”一人回家，发现蜜蜂竟然比我先到家。 2.说说课文密蜂讲了一件什么事？ 本文是从小虾的“外形”和“坏脾气”两方面 写的。 3.小虾这篇课文从哪几方面入手？ 部编版三年级下册语文期末复习 第五单元复习课件 1.认识17个生字,会写26个生字。 2.引导学生感受作者想象的神奇、大胆，学会大胆想象。 3.

23、走进想象的世界，感受想象的神奇。 4.朗读课文，抓住关键句子体会作者想象的神奇、有趣， 并学会大胆想象创编、续写故事。 办法 第五单元 单元学习目标： 栅栏 ( ) 悠闲( ) 揉一揉( ) 唯一( ) 发痒( ) 鳄鱼( ) 丁零( ) 香肠( ) 吃醋( ) 秘密( ) zh yu ruwi yn lnchn cm 一、给加点字注 音。 shu to yu xin po m m chng 手 套悠 闲泡 沫牧 场 入 神希 望唯 一狐 狸 r shn x wng wi y h li 二、看拼音，写词语。 sh wng j x m m ti tu 失 望继 续秘 密抬 头 喜 欢容 易牛 奶

24、排 骨 x hun rng y ni ni pi g 麻( ) 闲( ) 椅( ) 床( ) 间( ) 奇( ) 泡( ) 沫( ) 冰( ) 炮( ) 末( ) 水( ) 凌( ) 提( ) 棒( ) 棱( ) 题( ) 奉( ) 麻烦 床头 清闲 时间 椅子 好奇 水泡 枪炮 泡沫 末尾 冰块 大水 冰凌 棱形 提出 题目 木棒 奉献 三、形近字组词。 状( ) 狐( ) 狸( ) 壮( ) 孤( ) 理( ) 零( ) 肠( ) 继( ) 雾( ) 扬( ) 断( ) 续( ) 抬( ) 秘( ) 读( ) 治( ) 必( ) 告状 强壮 狐狸 孤独 狸猫 有理 丁零 大雾 肠子 飘扬

25、继承 断开 继续 读书 抬头 治病 秘书 必须 四、多音字组词。 长 zhng( ) chn( ) 卷 jun ( ) jun ( ) 担 dn ( ) dn ( ) 撒 s ( ) s ( ) 长短试卷 长大 担心 卷起 挑担子 撒化肥 撒手 绷紧 麻烦 碍事 遗憾 悠闲 羡慕 希望 奇怪 喜欢 发现 想念 了解 拉紧繁琐妨碍 可惜爱慕 渴望怪异喜爱 发觉挂念清楚 清闲 五、写出下列词语的近义 词。 绷紧 悠闲 麻烦 长 遗憾 羡慕 失望 喜欢 容易 打开 继续 抬头 放松忙碌方便 短庆幸妒忌 希望讨厌困难 关上中断低头 六、写出下列词语的反义词。 1.动词搭配： ( )鱼 ( )鱼饵 (

26、)牛 ( )香波 2.形容词搭配： ( )的声音 ( )的被子 ( )的冰激凌 3.量词： 一( )树 一( )声音 一( )糖醋排骨 钓挂上套抹上 怪怪软绵绵大大 棵种块 七、词语搭配。 ABB式词语： x来x去式词语： ABAB式词语： 暖洋洋 咕噜噜 香喷喷 荡来荡去 丁零丁零 一动一动 哗啦哗啦 八、词语归类。 只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了 暄腾腾的被子了。 风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 佳句积累。 1.比喻句： 2.拟人句： 我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动 一动的，发出丁零丁零的声音。 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果 啦，梨也不对对了，鸟窝！ 3.夸张句

27、： 4.设问句 ： 我变成一棵树后，树上长满了鸟窝，奇形怪状的。窝里 住满了我的朋友，还有妈妈，他们在一块吃东西，馋得我口 水直流。 2.我变成了一棵树一文中，“我”变成一棵树后，发 生了哪些有趣的事情？ 小真的长头发能钓鱼，能套牛，能当被子盖，能晾衣 服。 1.小真的长头发中，小真说她的长头发能做些 什么？用自己的话说一说。 部编版三年级下册语文期末复习 第六单元复习课件 多彩的童年 1.认识本单元30个生字,会写35个生字。 2.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。联系上下文理解 诗句的意思。 3.引导学生运用多种方法理解难懂的句子，理解课文内容，感 受童年生活的美好。 第六单元 单元学

28、习目标： 碎了( ) 松针( ) 浪花( ) 清爽( ) 拨动( ) 扑腾( ) 溅起( ) 水墨( ) 剃头( ) 执行( ) 仇人( ) 差不多( ) 习惯( ) 摸着( ) 否则( ) suzhnlng shungbteng jinmt zhchuch gun mfu 一、给加点字注音。 rn l dio gn h lu m gu 染 绿钓 竿葫 芦蘑 菇 垂 柳责 骂付 钱鬼 魂 chu li z m f qin gu hn 二、根据拼音写词 语。 x shu l f tng k yng qi 戏 耍理 发痛 苦央 求 清 除圆 满分 裂骄 傲 qng ch yun m fn li j

29、io o 惯( ) 厘( ) 刑( ) 倍( ) 贯( ) 里( ) 型( ) 备( ) 廊( ) 婴( ) 碗( ) 巍( ) 朗( ) 樱( ) 腕( ) 魏( ) 盼( ) 歉( ) 记( ) 侯( ) 判( ) 谦( ) 纪( ) 喉( ) 习惯 贯穿 厘米 里面 刑法 类型 倍数 准备 走廊 晴朗 婴儿 樱花 饭碗 手腕 巍峨 魏国 盼望 审判 道歉 谦虚 忘记 纪律 等候 喉咙 三、形近字组词。 扇 shn ( ) shn ( ) 钻 zun( ) zun( ) 斗 du( ) du( ) 教 jio( ) jio ( ) 扇子 电钻 扇风 战斗 钻洞 一斗 教书 教室 四、多音字

30、组词。 倒 do( ) do( ) 散 sn( ) sn( ) 薄 bo( ) b( ) b( ) 倒水 散步 跌倒 薄饼 散文 厚此薄彼 薄荷 和 h( ) hu( ) hu( ) 和和美美 和面 和弄 耿耿于怀 处置 潮湿 破裂 容易 若是 骄傲 粘稠 飘游 透明 特别 漂亮 奇怪 解释 架势 念念不忘 处理湿润 破碎轻松如果 自豪稠密漂浮 清澈非常美丽 稀奇解说姿势 五、写出下列词语的近义词。 平静 钻入 开放 痛苦 答应 冤家 熟练 时髦 怒 抗议 耿耿于怀 容易 零乱 骄傲 吵闹 冒出 凋落 快乐拒绝朋友 生硬 落伍 喜 服从 泰然自若 困难整齐谦虚 六、写出下列词语的反义词。 1.

31、动词搭配 ( )翅膀 ( )浪花 ( )水中 ( )耳朵 ( )头发 ( )跳蚤 ( ) 冤家 2.形容词搭配 ( )的剃刀 ( )的推剪 ( )的顾客 ( )的头发 ( )的发式 ( )的浮光 扇动拨动钻入 摸剪捉做 锃亮老掉牙优秀 长长短短时髦 五色 七、词语搭配。 1.AABB式词语： 2.AABC式词语： 3.ABAB式词语： 4.ABB词语： 5.描写声音的词语： 清清爽爽 规规矩矩 坑坑洼洼 长长短短 耿耿于怀 和弄和弄 颤巍巍 软悠悠 轻悠悠 扑腾 八、词语归类。 1.比喻句： 2.夸张句： 垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一 样平静。 我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦(m

32、o)的 发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。 佳句积累。 因为当我把小沙的头发剪坏了之后，小沙连忙摸耳朵 ，看它们还在，就无所谓了。小沙的宽容大度，让“我”不 禁产生这种想法。 2.剃头大师中，为什么“我”说“世界上再也没有 比小沙更优秀的顾客了？” 主要通过捕捉镜头来记录童年生活场景，有一种动 态的美，还有一定的故事情节性。 1.童年的水墨画这首诗在表达方式上有什么特点？ 本文按“吹肥皂泡欣赏肥皂泡的样子感受肥皂 泡的乐趣”顺序写的。 3.肥皂泡一文是按照什么顺序写的？ 课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友)家去 ，二女儿宋庆龄(也很想去)。她突然想起(今天上午要教小珍

33、学叠花篮)，爸爸妈妈都劝她(改天再教)，但她为了(守信)还 是(留了下来)，履行了自己的诺言。 4.说说课文我不能失信主要讲了一件什么事？ 部编版三年级下册语文期末复习 第七单元复习课件 大自然的奥秘 1.认识28个生字,会写35个生字。 2.引导学生读懂课文，从文中搜集整合重要信息。 3.我们奇妙的世界有感情朗读课文，体会从哪几个方面介绍天 空和大地的奇妙。海底世界明白课文是从哪几个方面介绍 海底世界的。火烧云说说课文写了火烧云的哪些特点。 第七单元 单元学习目标： 呈( )现 变幻( ) 诱( )人 圆润( ) 乘( )凉 模( )型 迅( )速 海藻( ) 危险( ) 金属( ) 细胞(

34、 ) 储( )量 紫檀( ) 喂( )食 笑盈盈( ) 凶猛( ) 镇( )静 chnhunyu rnchnm xn zoxin shboch tnwiyn xin mnzhn 一、给加点字注音。 chng xin bin hu l zh p tng 呈 现变 幻蜡 烛普 通 器 官海 参铁 矿凶 猛 q gun hi shn ti kung xing mng 二、根据拼音写词语。 mio zhng mio mn hu tu zhn jng 秒 钟庙 门后 退镇 静 攻 击迅 速圆 润光 芒 gng j xn s yun rn gung mng 呈( ) 蜡( ) 诱( ) 程( ) 腊( )

35、 透( ) 乖( ) 幻( ) 迅( ) 乘( ) 幼( ) 讯( ) 汪( ) 脸( ) 推( ) 旺( ) 险( ) 谁( ) 呈现 方程 蜡烛 腊月 诱人 透明 乖巧 乘法 幻想 幼小 迅速 通讯 汪汪 旺盛 笑脸 危险 推动 谁的 三、形近字组词。 四、多音字组词。 模 m ( ) m ( ) 降 jing( ) xing( ) 宁 nng( ) nng( ) 似 s ( ) sh( ) 模样投降 模型 宁静 降落 宁愿 相似 似的 普通 蕴藏 模糊 凶猛 镇静 威武 宁静 闪烁 迅速 笑盈盈 沉静 恍恍惚惚 波涛澎湃 一般储藏隐约 凶狠镇定威严 安静闪耀 敏捷 笑呵呵安静 迷迷糊糊

36、波涛汹涌 五、写出下列词语的近义 词。 普通 宁静 蕴藏 清楚 后退 迅速 伸 危险 凶猛 奇迹 镇静 沉静 恍恍惚惚 笑盈盈 窃窃私语 波涛澎湃 平凡喧哗裸露模糊 前进缓慢缩安全 温顺 慌张喧哗 清清楚楚哭啼啼 高谈阔论 风平浪静 平常 六、写出下列词语的反义词。 1.动词搭配： ( )颜色 ( )光芒 ( )翅膀 夜幕( ) 2.形容词搭配： ( )的世界 ( )的天空 ( )的形状 3.量词： 一( )世界 一( )小狗 一( )云彩 变幻洒满张开降临 奇妙蔚蓝各种各样 个条片 七、词语搭配。 1.AABC式词语： 2.又X又X式： 3.拟声词： 4.AAB式的词语： 5.时间很短的词词

37、： 窃窃私语 姗姗来迟，井井有序、欣欣向荣 又黑又重、又大又圆 又大又红 又蹦又跳 嗡嗡、啾啾、唧唧、喳喳、呱呱、喵喵 八、词语归类。 红彤彤、笑盈盈、红通通 绿茵茵 绿油油 白花花 黑乎乎 黄澄澄 刹那、一眨眼、一瞬间、转眼间、霎时 1.拟人句: 下雪了，晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来，就 像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶，舞姿轻盈优美。雪花落在了 教学楼的楼顶上，仿佛童话王国里的宫殿。飘飞的雪花就 像故事里那些可爱的小精灵，它们随意地装扮着操场、树 枝、花坛，所到之处尽是它们快活的身影，银白色的校园 ，看上去分外美丽。 佳句积累。 2.比喻句： 3.设问句： 夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨

38、一 眨的。 友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是 相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进 的火炬。 1.我们奇妙的世界一课中， 介绍了哪些事物？ 本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、 星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的 落叶、冬天的冰雪这些事物。 2.学了海底世界，说说海底是个怎样的世界？ 海底是个景色奇异、物产丰富的世界。 课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程 中颜色和形状的变化。表现了大自然的瑰丽，表达了 人们看到火烧云时的喜悦心情。 3.火烧云这课的主题思想是什么？ 部编版三年级下册语文期末复习 第八单元复习课件 小故事大道理 1.认识37个生字,会写2

39、5个字。 2.引导学生在理解课文的基础上，根据提示或者联系课文内容复 述故事。 3.根据提示，展开想象，尝试编童话故事。 4.反复诵读，理解故事的过程、复述故事。 第八单元 单元学习目标： 缝补( ) 皮箱( ) 承认( ) 衬衫( ) 笔筒( ) 嚷嚷( ) 橱窗( ) 肥胖( ) 抱住( ) 偏僻( ) 灰狼( ) 纵身( ) 毛贼( ) 爹娘( ) 困难( ) fnxinchn chntnrn chpnbo pinlnzn zidikn 一、给加点字注音。 l hai yn qin d da f du 厉 害滴 答发 抖 感 动甘 心里 屋笑 话 gn dng gn xn l w xio

40、 hu 眼 前 二、看拼音写词语。 xng zi b lio ku jing t qin 性 子布 料夸 奖提 前 衬 衫负 责放 心道 理 chn shn f z fng xn do l 姓( ) 衬( ) 负( ) 性( ) 趁( ) 付( ) 艺( ) 喂( ) 狼( ) 忆( ) 偎( ) 朗( ) 姓名衬衣负债 性格趁机付账 艺术喂养狼狗 记忆依偎晴朗 三、形近字组词。 四、多音字组词。 嚷 rn ( ) rn ( ) 藏 cn( ) zn ( ) 粘 zhn ( ) nin ( ) 旋 xun( ) xun( ) 叫嚷宝藏 嚷嚷 粘住 收藏 粘糕 旋涡 旋风 羡慕 恼怒 舒服 人山人海 总是 各