二年级上册语文课件曹冲称象人教部编版.pptx
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1、新课导入新课导入小 朋 友,你 见 过 大 象 吗?大 象 给 你 什 么 感 觉?大象这么重你能称出它的重量吗 大象是庞然大物,在古代,要称出它的重量可真不容易!但是年仅七岁的曹冲却想出了一个好办法,称出了大象的重量。你知道他是怎么称的吗?我们一起走进课文,去了解一下吧!曹冲称象曹冲称象4二年级上册二年级上册c o曹曹我 会 认我 会 认chng称称yu n员员gn根根zh柱柱y议议ln论论zhng重重一一g n杆杆chng秤秤k n砍砍xi n线线zh止止li ng量量曹曹称称员员根根柱柱议议论论重重杆杆秤秤砍砍线线止止量量曹冲称象曹冲称象议论议论官员官员重量重量 一杆大秤一杆大秤四根柱子
2、四根柱子砍树砍树画线画线co chno chng读 一 读yu ngn zhy lnzhng li ngg n chngknnxi n为止为止zhchng我会写我会写称称柱柱底底杆杆秤秤zhdg nchngzu做做岁岁站站船船然然suzhnnchu nr nl 高兴高兴:愉快而兴奋愉快而兴奋。词语解释词语解释l 议论议论:对人或事物的好坏、是非等对人或事物的好坏、是非等发表意见。发表意见。l 船舷船舷:空船两侧的边儿。空船两侧的边儿。l 果然果然:表示事实与所说或所料相符表示事实与所说或所料相符。下沉下沉下降下降 办法办法方法方法 高兴高兴快乐快乐果然果然果真果真 议论议论讨论讨论 到底到底究
3、竟究竟词语对对碰词语对对碰古古今今 摇头摇头点头点头 重重轻轻下沉下沉上浮上浮 高兴高兴难过难过 微笑微笑哭泣哭泣 同学们,请大家认真听课文朗读,注意生字词的读音,边听边思考:妙解课文妙解课文课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了一件什么事?曹 冲 小 时 候 想 办 法 称 象 的 故 事。曹冲:(196年8月208年1月),字仓舒,谥号邓哀王,是曹操儿子之一,由曹操小妾环夫人所生。曹冲从小聪明仁爱,与众不同,深受曹操喜爱。建安十三年(公元208年),曹冲病重不治而去世,年仅十三岁。资 料 袋曹冲曹冲 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。1 1朗读第1自
4、然段,思考:本段主要写了什么?写曹操带着儿子和官员们一写曹操带着儿子和官员们一同去看大象。同去看大象。大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”2 2第2自然段是如何描写大象的?找一找相关语句。说明大家特别想知道大说明大家特别想知道大象的重量,引出下文。象的重量,引出下文。大象大象庞大庞大大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。运用比喻的修辞手法,形象地写出了大象体积庞大的样子。1.别人送给曹操一头大()。像象xi xin n xi xinn2.闪闪的星星好()无数的眼睛。象象像像我 会 选弯弯的月亮像 。火红的枫叶像 。细细的雨丝像 。我
5、 会 写小 船手 掌银 线 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。3 3官员们提出了怎样的称象方法?方法可行吗?大 象 太 重,造 大 秤 来 称 象,不 行。接下来,曹冲站出接下来,曹冲站出来称象了,他的称来称象了,他的称象方法是怎样的?象方法是怎样的?他称象成功了吗他称象成功了吗?曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上
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