主题班会：学会合作 .doc

1、【活动主题】【活动主题】 学会合作学会合作 【活动目的活动目的】 1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白合 作力量大，确立“我为人人，人人为我”的生活准 则，发扬合作的精神。 2.培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。 让学生懂得在集体中顾全大局，从点滴小事做起， 学会与他人合作，养成良好的习惯。 【活动时间活动时间 】 班会活动日 【活动地点活动地点】 班级教室 【活动准备活动准备】 1.多媒体课件。2.黑白棋子。3.篮球。 【活动过程活动过程】 一一、创设情境，导入新课创设情境，导入新课 1.最近交通部门想了解下交通状况，想请我们 帮忙，你们同意吗？ （课件出示：公路交通状况视频，表格）

2、 名 称 汽 车 自行车 电动车 三轮车 数 量 2.学生看视频，完成表格。 3.全班交流车辆数量。 4.怎么只数了一两种车辆的数量呢，答案不一 致是怎么回事呢？ 5.大家想办法怎样才能把数量数清楚呢？ 6.全班交流。学生们知道了应小组合作来数车 辆，才能把表格填正确。 二二、亲身感受，明亲身感受，明白白道理道理 1.合作数车辆，小组内先商量商量，该怎么做 呢？ 2.交流小组内是怎样商量的？指名回答。 3. （课件出示：公路交通状况视频，表格）学 生合作数车辆。 4.小组汇报合作结果。 5.小结。 答案比较像呀，正确答案是数对的同学请 举手。这样几个人分工完成一件事就叫作合作。 （板 书：合作

3、） 三三、游戏体验，感受合作游戏体验，感受合作 1.玩过拔河比赛吗？先分工一二组为 A 组，三 四组为 B 组，每组 6 人上来参加比赛，那应怎样选 队员呢？ 指名回答（谁选？推荐什么样同学呢？） 2.参赛同学该怎样做呢？商量商量。下边的同 学也商量商量该做些什么？ 3.比赛就要开始了，想拿冠军吗？这是大家的 共同目标。 （板书：目标） 4.冠军队留下，比赛前是怎样商量的？（板书： 分工协作）有什么诀窍吗？（板书：齐心合力） 下面的同学在做什么？所以你们也是冠军队的 员。 5.教师小结。 四四、联系实际，指导行为联系实际，指导行为 1.生活中有哪些事要齐心合力做的事吗？指名 全班交流。 2.小

4、结。 3.大人们是怎样合作的呢？（课件出示：千手 观音视频，神七、地震救援等图片）教师解说千手 观音视频，猜测神七有多少人参与了研究呢？ 4.小结。合作不仅是人多力量大，更是齐心合 力、分工协作。 五五、模拟合作，体验快乐模拟合作，体验快乐 1.这儿有两个需要合作才能完成的游戏，我们 先来做第一个游戏：巧分棋子。 我们安排三个组上场，每组 2 人，要求在五分 钟的时间内，把黑白棋子分开，以速度最快者为胜 方。开始： (1)三个组上台分棋。 (2)计时员记时。 （3）成果展示。 （4）胜方谈合作过程或感受。 2.刚才我们胜者的智慧让我们打开了眼界。下 面我们再来欣赏第二个游戏双人夹球。下面我 先

5、来说一下这个游戏的比赛规则： （1）人数：两对成员（红黄两队）各 6 人 （2）方法：两人一组，用各自的后背将球夹住， 以接力的形式运到终点，先运完者为胜。 （3） 要求：运球过程中，不能用手扶球；比 赛过程中，如果球掉了，须回到起点重新开始。 2.下面我们先挑选红队和蓝队的队长，好，谁 来？（队长上） （分发红黄帽子） 请你们俩再分别挑选五名同学作为你的队员， （队员上来以后， ）请队长赶紧组织队员俩俩搭配 好，站好队形。每队的第一组同学赶紧把球夹好， 做好准备，两边的同学分别作为啦啦队给红黄两队 加油。预备（吹哨） 比赛进行。 赛后谈体会、感受（分别请胜利、失败的队员、 拉拉队员谈各自感受

6、） 3.（向成功方）祝贺你们！能向大家透露一下 成功的秘诀吗？请队长到前面来，老师刚才注意到 你在搭配队员时，把个子高矮差不多的放在一组， 为什么要这么做呢？（胜者队长谈） 。 4.（向失败方）没关系，重在参与嘛，能总结 一下失败的原因吗？ 5.（向啦啦队）刚才你们虽然没上场参赛，可 也在特别卖力地加油，你们是怎么想的呀？ 6.刚才，我们的游戏玩得真开心！还知道了要 想合作成功，不但要有共同目标，靠大家共同努力， 还要讲究合作的方法技巧。 （板书：讲究技巧）看！ 这成功来得多不容易呀！让我们把鼓励的掌声送给 自己！ （参加游戏的人员退场） 六六、总结收获总结收获 指导实践指导实践 .同学们，通过今天的主题班会，我们知道了 什么是合作，该怎样合作。针对我们班级的现状， 你觉得我们这个集体在哪些方面还欠缺团体精神和 合作意识呢？应该如何改进的呢？（生谈谈） 2.听了大家的发言，我对我们这个班集体更充 满了信心，相信有了今天的经历和体验，在以后的 生活中，我们每个人一定会运用好“合作”这把打 开成功之门的钥匙，让自己的人生走得更精彩！