主题班会：父亲、母亲我们永远孝敬您 .doc

1、【活动主题】【活动主题】父亲父亲、母亲，我们永远孝敬您母亲，我们永远孝敬您 【活动目的活动目的】 随着独生子女家庭的逐年增加，独生子女往往 成了父母的掌上明珠，心肝宝贝，养成了以自我为 中心，自私自利的思想，不懂得去孝敬父母，尊敬 师长，因此，希望通过班会教育并克服同学们的以 上不良思想，认识到孝敬父母是中华民族的传统美 德，要从我做起，从小事做起，做一个中华民族的 好儿女。 【活动时间活动时间】 班会活动日 【活动地点活动地点 】 班级教室 【活动准备活动准备】 1.一小组同学一起，讨论活动内容，制定活动 方案。 2.向同学发出通知，通知时向同学说明活动的 目的、形式，并希望同学了解典型的孝

2、敬父母的故 事。 3.选出主持人两位。 【活动过程活动过程】 主持人（1） ： “孝敬”就是孝亲敬长。 “孝敬父 母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬和赡养， 是儿女应尽的义务，被誉为中华民族的传统美德。 主持人（合） ：现在宣布“父亲、母亲，我们永 远孝敬您”主题班会开始！ 主持人（2） ：首先，请大家看漫画妈妈最爱 吃鱼头，我从小就知道并谈谈自己的理想。 （大意： 第一部分画的是年轻的母亲和儿子一起吃饭，母亲 笑咪咪地慈爱地看着年幼的儿子，将一条鱼剔去头， 把鱼身夹到儿子的碗里。理着平头的儿子感激地看 着母亲。第二部分画的是若干年后，儿子长大了， 他留着分头，蓄着胡须，身穿时髦的短衬衫，

3、依然 对母亲笑，这回是他自己将鱼身留在自己碗里，把 鱼头夹给母亲，他说： “妈妈爱吃鱼头，我从小就知 道。 ”头发花白，腰背已驼的母亲愕然了。 ） 主持人（1） ：看了漫画后，你想说些什么？ 同学甲：这个儿子也太不像话了，连知恩图报 都不知，这不能不令人痛心。他连生养自己的母亲 都不知回报，又何谈报答养育自己的人民，报效培 养自己的祖国？我以我们青少年有这样不懂报恩的 儿子而耻辱。 （有较多同学谈，此略） 主持人（1） ：看了这幅漫画，我也深深受到震 动，这位儿子根本不懂何为孝敬，如何孝敬父母， 众所周知，中华历史悠久，优良的民族传统要发扬 光大，美德要代代相传。敬爸爸，爱妈妈，应该是 孩子们

4、真诚的奉献，因此，我衷心希望这次班会后， 同学们都能更加孝敬父母！ 主持人（2） ：中华要腾飞，民族要振兴，精神 文明之花要靠我们精心培养。今天，我们要向敬爱 的父亲，勤劳的母亲、慈祥的长辈尽情地歌唱！ 主持人（1） ：那么，一些名人志士敬老爱老的 故事，同学们都知道哪些？ 指名回答。 主持人（1） ：这些故事是多么感人，我们要歌 唱，为他们美丽的心灵.高尚的品质而歌唱！下面请 听一则有关母亲的故事。 （掌声欢迎朗诵者上台） （故事大意：一个发生在游子与母亲之间，游 子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站， 儿子旅行包的拎带断了，眼看就要到发车时间，母 亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行

5、包扎好。 解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。 儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。 多少年来，儿子一直把母亲的这根裤腰带珍藏在身 边。多少年来，儿子一直在想，母亲没有裤腰带是 怎样走回几里地以外的家的） 主持人（2） ：父母对子女又何止是浓浓的爱？ 它更包含了无尽的思念与挂念，不信，请欣赏诗朗 诵妈妈的牵挂 （大意：她是我们的守望人，/冬 天在窗边，夏天在门旁。/她会为我们的晚归而焦虑 不安。/我们轻蔑地嘲笑她迂腐的关怀，/但我们长 长的回家路/却因为有了她的焦急守望而备感安全。 /她从不会忘记，/在我们身上倾注全部的爱，因此， 我确信/无论我们在哪里/身上都系着她的牵挂。

6、/她 是我们的守望人，/在天堂的窗边，在天堂的门边。 /守候回家的我们，/她总会为我们的晚归而焦虑不 安。 ） 主持人（1） ：妈妈对儿女有连绵的牵挂，爸爸 对儿女有无尽的关怀，那么，我们作为他们的儿女 对父母了解多少呢？下面请同学们做游戏（游戏规 则是：选手在一分钟内回答问题，以回答个数多的 为胜）获胜者将得到我们送出的纪念品。 （同学踊跃 参加）问题：请问母亲节在哪一天？请问你妈 妈体重多少？请问你爸爸什么血型？请问你父 母结婚纪念日是哪一天？请问你父亲生日是几月 几日？） 主持人（1） ：通过这个游戏，可以看出同学们 对父母有较深了解，却很少关怀，希望回去后为你 母亲洗次脚，但是，还是请同学们说说心里话，以 前是否孝敬父母，在家里表现如何？你认为父母怎 样？今天受到什么教育。 生自由发言。 主持人（2） ：禾苗的生长离不开阳光雨露，孩 子们的成长离不开父亲、母亲的哺育。我们在一天 天长大，而他们一日日衰老。 主持人（合） ：让我们用我们的学习来报答父母 的养育之恩，用我们的行动去孝敬我们的父母，去 孝敬我们周围的长辈，做一个中华民族的好儿女！ 主持人（1） ：当然，要孝敬他们，也要理解、 懂他们，最后请欣赏歌曲懂你 。 （班会在优美感 人的歌声中结束）