九年级化学下册-第九单元-溶液-课题2-溶解度-第1课时-饱和溶液-新人教版课件.ppt
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1、.溶溶 液液第九单元第九单元.课题2溶解度23415 课堂导学课堂导学 .对点训练对点训练 .课堂反馈课堂反馈 .课前预习课前预习 .中考链接中考链接.课前预习课前预习1(1)饱和溶液:在_、_的条件下,_再溶解某种溶质的溶液。(2)不饱和溶液:在_、_的条件下,_溶解某种溶质的溶液。2检验溶液是否饱和的方法:取少量溶液于试管中,加入少量溶质,溶质不溶解,则溶液已经饱和,溶质溶解,则溶液不饱和。一定量的溶剂一定温度下 一定量的溶剂不能一定温度下能够.课前预习课前预习3不饱和溶液与饱和溶液的相互转化不饱和溶液饱和溶液Ca(OH)2或气体除外 ()()()()()升高温度增加溶质蒸发溶剂 降低温度
2、增加溶剂.课堂导学课堂导学知识点知识点1:饱和溶液与不饱和溶液:饱和溶液与不饱和溶液【实验探究】溶质溶解在溶剂里受那些因素影响的影响1完成教材P33实验95,并填写表格。小结:在一定量的溶剂里,NaCl不能无限地溶解在一定量的水中。.课堂导学课堂导学2完成教材P33实验96,并填写教材P34表格。小结:物质的溶解能力除受溶剂量的多少的影响,还受温度的影响。饱和溶液:一定温度下,向一定量的溶剂里加入溶质,当溶质不能继续溶解时,得到的溶液叫做_;不饱和溶液:还能继续溶解溶质的溶液,叫做_。该溶质的饱和溶液该溶质的不饱和溶液.课堂导学课堂导学3在讨论饱和溶液和不饱和溶液时,一定要指明“溶剂的量”是多
3、少,在什么“温度下”,才是正确的;缺这两个量中的任何一个量,讨论溶液的饱和与不饱和都是错误的。如20时,100g水中溶解了316g硝酸钾达到饱和,若升高温度或增大溶剂的量,原来饱和溶液就变成不饱和溶液了。所以“一定温度”和“一定量的溶剂”影响我们对物质的溶解能力的认识。.课堂导学课堂导学4饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下是可以互相转化的。如:我们已经知道:溶质溶解在溶剂里受温度、溶剂的量的影响。如何定量地描述溶质在溶剂里的溶解能力,就需要定一个标准,这个标准的要求必须是在_、_、_才可以。增加溶质或降低温度或蒸发溶剂 增加溶剂或升高温度。不饱和溶液饱和溶液同种溶剂一定温度一定量的溶剂.课堂导学
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