下册第五课第二课时少年当自强课件部编版道德与法治九年级全一册.ppt

1、第一页，共24页。第二页，共24页。课程依据标准：课程依据标准：三、2.9认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。一、2.7养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。具体课程目标：具体课程目标：具有爱国情怀、忧患意识、责任意识，主动承担时代赋予的责任；知道青少年要从小立大志，理解少年强则国强。第三页，共24页。第四页，共24页。一、少年强一、少年强 中国强中国强1.个人命运与国家的联系。(1)个人的命运与_息息相关，个人的未来与_紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、_、_，国家就有前途，民族就有_。我们这一代青少年必将肩负起实现“_”奋斗

2、目标的重任，成为国家的栋梁。国家的命运国家的命运民族的未来民族的未来有本领有本领有担当有担当希望希望两个一百年两个一百年第五页，共24页。2.青少年的梦想与中国梦。(1)青少年的责任是_赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下_、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现_的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。(2)青少年要为建设祖国做好准备。我们要坚定_，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现_的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。时代时代谋划人生谋划人生中华民族伟大复兴中华民族伟大复兴

3、理想信念理想信念中国梦中国梦第六页，共24页。二、青少年的情怀与抱负二、青少年的情怀与抱负 1.青少年承载着国家和民族的_。青少年的品格影响着国家未来发展。2.中国少年的担当。（1）我们要_、发扬中华优秀传统文化，增强_，弘扬_和_，践行_，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、_、_的中国人，成为中华民族的栋梁。未来命运未来命运传承传承爱国情感爱国情感民族精神民族精神时代精神时代精神社会主义核心价值观社会主义核心价值观懂自尊懂自尊能自强能自强第七页，共24页。（2）走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和_，掌握相应的_，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

4、同时，要有_、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和_。（3）我们生活的世界充满希望，也充满_。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃_。“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要_、_、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。世界局势世界局势知识知识忧患意识忧患意识能力能力挑战挑战追求追求尊重差异尊重差异理解不同理解不同第八页，共24页。1.1.如何理解如何理解“青年强则国家强青年强则国家强”？(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)国家的发展离不开每个

5、人的努力，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。第九页，共24页。(3)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(4)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。(5)青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。第十页，共24页。2.2.青少年怎样才能自强青少年怎样才能自强?(1)我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义

6、核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。(2)青少年要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生。第十一页，共24页。(3)青少年要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(4)我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，要通过自身努力为国家发展和世界进步贡献智慧和力量。(5)我们

7、要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。第十二页，共24页。一、单项选择题一、单项选择题1.阿里巴巴集团创始人马云说：“自打出生一直生活在中国，我是百分之百的中国制造，是高速发展的中国造就了我和阿里巴巴！”这告诉我们（）A.个人的命运与国家的命运息息相关B.国家的发展离不开每一个人的努力C.梦想要完全依靠国家才能实现D.青少年要早立志，立大志，常立志A A第十三页，共24页。2.毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。”邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定兴旺发达的希望所在。

8、”这告诉我们（）青年兴则国家兴，青年强则国强 青年一代要勇担社会发展、国家兴旺的责任 做好自己，追逐个性 青年一代必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任A.B.C.D.B B第十四页，共24页。3.青少年要学会担当，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。对此理解不正确的是（）A.青年人要勇于承担历史使命B.实现了个人理想，也就担当了使命C.要把自己的人生理想融入国家、社会理想中D.要将个人命运与国家命运、社会发展联系在一起B B第十五页，共24页。4.2019年7月21日，以“辉煌七十年奋进新时代”为主题的第27届全国青少年爱国主义读书教育活动在北京启动。活动旨在激励青少年发扬革命传

9、统，勇挑重担，争做担当民族复兴大任的时代新人。勇担历史重任，需要我们中学生()树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，勇于承担历史责任努力学习科学文化知识，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质 两耳不闻窗外事，专心学习 不断培养创新精神、创新意识和能力A.B.C.D.A A第十六页，共24页。5.某校九年级（1）班举行“中国梦少年行”的主题班会，同学们纷纷发表以下感想，你赞同的是（）青少年成长只关系到家庭和自己，与国家无关青少年还小，中国梦离我们很遥远我们正处于追逐梦想、实现梦想的新时代要敢于有梦、勇于追梦，实现民族伟大复兴A.B.C.D.D D第十七页，共24页。6.下列不能体现爱国情怀的句

10、子是()A位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺B保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣C国之交在于民相亲D修身齐家治国平天下C C第十八页，共24页。青少年要学会担当，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。如何理解“青年强则国家强”？要敢于有梦、勇于追梦，实现民族伟大复兴青少年要早立志，立大志，常立志实现了个人理想，也就担当了使命支持，有利于传递好中国声音，展现中国风貌(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。实现了个人理想，也就担当了使命下列不能体现爱国情怀的句子是()我们正

11、处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现_的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。国家的发展离不开每一个人的努力个人命运与国家的联系。9认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生。毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。7.“十大深圳好青年”之一的贺智威，18岁回国创业，他带领的研发队伍至今累计获得400余项发明专利，通过自己的努力为国争光，实

12、现自我人生价值。少年当自强，我们应该（）传承、发扬中华民族的优秀传统文化增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神践行社会主义核心价值观做有自信、懂自尊、能自强的中国人A.B.C.D.D D第十九页，共24页。”这告诉我们（）要把个人的命运和祖国的命运结合起来。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下_、创造历史。青少年怎样才能自强?增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神支持，有利于传递好中国声音，展现中国风貌中国青年积极参与国际大会并发挥作用，对此理解最恰当的是（）做有自信、懂自尊、能自强的中国人实现了个人理想，也就担当了使命如何理解“青年强则国家强”？(5)青少年承载着国家和民

13、族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。对此理解不正确的是（）如何理解“青年强则国家强”？空谈误国，实干兴邦。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(5)青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。要敢于有梦、勇于追梦，实现民族伟大复兴8.2019年9月23日，“共和国勋章”获得者袁隆平说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，

14、我们应具有的情怀与抱负是()把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就增强爱国情怀，做个自尊自信、自强不息的中国人关切人类问题和世界局势，并掌握相应的知识A.B.C.D.D D第二十页，共24页。9.2019年9月26日下午在北京举行的新闻发布会中，教育部部长陈宝生表示，现在中国是世界最大留学生生源国，经过70年努力，中国已经建起了当今世界规模最大的教育体系。这说明（）中国青年积极走向世界 中国青年努力学习，勇担历史责任我们要学习、吸收世界优秀文化 中国的教育不具有吸引力A.B.C.D.A A第二十一页，共24页。10.2019年11月20日，在位

15、于纽约的联合国总部，联合国儿童基金会大使、中国青年歌手王源在联合国大会为纪念儿童权利公约通过30周年举行的高级别会议上发言。中国青年积极参与国际大会并发挥作用，对此理解最恰当的是（）A.支持，有利于中国青年偶像成为世界偶像B.支持，有利于明星打开国外市场，获取更高利益C.支持，有利于传递好中国声音，展现中国风貌D.不支持，青年学生的主要任务是学习C C第二十二页，共24页。二、非选择题二、非选择题11.阅读材料，回答问题。2019年冬末，突如其来的新冠肺炎疫情让人猝不及防，熟悉的生活被按下了“暂停键”，青春正好的“90后”，毫不犹豫，从未彷徨，只想为战疫“做点什么”，用稚嫩的肩膀扛起生命的重量

16、；用自己看似微小的力量传递着爱和光芒。这场突如其来的疫情，让大家看到了“90后”青年的担当。第二十三页，共24页。伟大出自平凡，平凡造就伟大。你从“90后”身上获得哪些人生启迪？生命的价值在于奉献。追求生命的意义，要从小事做起，从点滴做起。生命的价值在于奉献。追求生命的意义，要从小事做起，从点滴做起。要把个人的命运和祖国的命运结合起来。空谈误国，实干兴邦。青年要把个人的命运和祖国的命运结合起来。空谈误国，实干兴邦。青年有担当，民族有希望，国家有力量。幸福是奋斗出来的，实现理想需要艰有担当，民族有希望，国家有力量。幸福是奋斗出来的，实现理想需要艰苦奋斗，奋斗的人生最美丽。苦奋斗，奋斗的人生最美丽。第二十四页，共24页。