（部编(统编)版 三年级下册语文）湖北孝感汉川市3年级.doc

1、湖北孝感汉川市湖北孝感汉川市 20182019 学年度下学期期末质量测评学年度下学期期末质量测评 （时间：90 分钟 满分：100 分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、基础积累与运用。（29 分） 1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2 分） A.放纵 （zng） 绸 褂（chu） 携 手（xi） B.缝 补（fng） 疲倦 （zun） 胶 水（jio） C.电缆 （ln） 栅 栏（c） 跪 下（gu） 2.读拼音，结合语境写字词。（8 分） （1）h li（ ）见到了 wi w xing mng（ ）的狮子，不得不 xn s （ ）后 tu（ ）。 （2）那个 h lu

2、（ ）在水面上 y u xin（ ）地漂荡。怎么办呢？我只能 m f n（ ）你用一支竹 gn（ ）将它弄上来。 3.用“”选出括号里正确的字组词。（4 分） 等（待 侍） （捧 棒）着 (组 阻）成 秘（密 蜜） （仰 抑）望 寺（庙 宙） （攻 功）击 （括 扩）号 4.补充下列词语，并选择词语填空。（11 分） 杯（ ）（ ）影 滥竽（ ）（ ） 掩（ ）盗（ ） （ ）（ ）矛盾 刻（ ）（ ）剑 画（ ）添（ ） 杞（ ）忧（ ） （ ）底（ ）蛙 （1）我们不能像南郭先生那样 ，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。 （2）上课时，小明拿本书挡着偷看漫画以为老师看不到，这真是 。

3、（3）不多看书，不多看看外面的世界，你永远只能是 。 5.选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）（4 分） A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反问 （1）山溪像绿玉带一样平静。 （ ） （2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替。 （ ） （3）那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 （ ） （4）牵牛花吹起了紫色的小喇叭 （ ） 二、句子积累与运用。（10 分） 1.按要求完成句子练习。（8 分） （1）要是 从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。(用加点的词语造句) （2）小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句) （3）晚饭后，爸爸妈妈经常常常一

4、起到公园去散步。(用修改符号修改病句) （4）仿写句子。 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是 ，我将 。 2.下列句子顺序排列正确的是（ ）（2 分） 它飞到河边看见一只小羊在吃青草。 小羊看见老鹰飞下来的情形感到不妙， 回头就跑。 有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。 它便飞下来，想把小羊 吃掉。 小羊大声呼救。 羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。 老 鹰用力想把小羊抓住。 A. B. C. D. 三、积累运用。( 13 分 ) 1.积累填空。（9 分） （1）见善则迁， 。 ，是谓过矣。人谁无过？ ， 。 （2）我国古代四大发明是 、 、 、 ，文房四 宝指 。 2.古诗填空

5、。（4 分） 四、口语交际。（3 分） 你看见有一个同学下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，你准备怎么劝说他不要这样做呢? 五、阅读理解。( 15 分 ) (一)课内阅读。( 7 分 ) 鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急 离开了，对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好 像两束美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿(突然 忽然)看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱 起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 作者 朝代 诗题 上句 下句 苏轼 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝 曾几 添得黄

6、鹂四五声 唐 日出江花红胜火 1.用“”在选文中的括号里选择正确的词语。（1 分） 2.画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，形象 生动地写出了 。对句中的两个“多么”理解正确的一项是（ ）。(5 分) A.写出了鹿自豪、骄傲的心理 B.写出了鹿谦虚、低调的心理 3.对选文理解不正确的一项是（ ）（2 分） A.选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看。 B.这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满。 C.在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿的要用叹息、 抱怨的语气朗读。 (二)课外阅读。( 8 分 ) 孔雀与鹤 一天，

7、孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天 赋更多而（争执 争论）起来。 孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么（艳丽 俏丽）的光彩。你看看我 的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说:“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧! （ ） 你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣， 你 （ ） 不得不承认， 我远远地超过了你。 ” 鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我的漂 亮多了。（ ），这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什 么用呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。在那儿，我将心旷 神怡地俯

8、视大地，看着你在地面上如何趾高气扬，神气活现。” 1.这篇短文属于 (童话 寓言)故事。(1 分) 2.用“”画掉文中括号中不合适的词语。(1 分) 3.在文中括号内填入关联词，最恰当的一组是（ ）(2 分) A.要是才 可是 B.既然就 但是 C.要是就 但是 D.如果就 虽然 4.下列最能反映孔雀性格的词语是（ ）(2 分) A.骄傲自满 B.华而不实 C.愚昧无知 5.文中分别讽刺和赞扬了哪一种人？（2 分） 六、快乐习作。(30 分) 父母的爱是无私的，永远不求回报的，正如一句名言所说:“父母对我们的爱像路一样长， 儿女对父母的爱却像筷子一样短。”让我们写一写父母对我们的爱吧！ 要求:

9、（1）题目自拟； （2）书写要规范、整洁，正确使用标点符号； （3）要写出真情实感。 参考答案：参考答案： 一、1.A 2.（1）狐狸 威武凶猛 迅速 退 （2）葫芦 悠闲 麻 烦 竿 3.待 捧 组 密 仰 庙 攻 括 4.弓 蛇 充数 耳 铃 自相 舟求 蛇 足 人 天 井 之 （1）滥竽充数 （2）掩耳盗铃 （3）井底之蛙 5.（1）A （2）D （3）C （4）B 二、1.（1）示例：要是明天不下雨，我们就去爬山。（2）小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。 （3） （4）示例：春风 唤醒沉睡的大地 2.C 三、1.（1）有过则改 过而不改 过而能改 善莫大焉（2）火药 指南针 造纸术 活字印刷术 笔墨纸 砚 2.宋 春江水暖鸭先知 宋 三衢道中 绿阴不减来时路 白居易 忆江南 春来江水绿如蓝 四、示例：同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。 五、（一）1.欣赏 忽然 2.比喻 鹿角 珊瑚 鹿角的精美别致 A 3.B （二）1.寓言 2.划掉：争执 俏丽 3.C 4.B 5.讽刺了那些华而不实，徒有虚名的人；赞扬了忠实能干、表里如一的人。